Содержание
- 2. положить сложить предлагать разлагать Прочитайте слова. Что их объединяет? Сравните результаты. Определяем проблему урока положит сложит
- 3. Что вас удивило? (Сравните две последние пары слов.) Проверьте свои предположения о проблеме урока. Обсудите в
- 4. • Проанализируйте слова в левой и правой колонке. • Попробуйте установить закономерность в написании букв а–о
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2положить
сложить
предлагать
разлагать
Прочитайте слова. Что их объединяет?
Сравните результаты.
Определяем проблему урока
положит
положить
сложить
предлагать
разлагать
Прочитайте слова. Что их объединяет?
Сравните результаты.
Определяем проблему урока
положит

сложит
предложит
разложит
Что вы заметили в корнях однокоренных слов?
Прочитайте слова парами из каждого столбика. Чем они различаются?
положить
сложить
предлагать
разлагать
Слайд 3Что вас удивило? (Сравните две последние пары слов.)
Проверьте свои предположения о проблеме
Что вас удивило? (Сравните две последние пары слов.)
Проверьте свои предположения о проблеме

Обсудите в парах.
положить
сложить
предлагать
разлагать
поло/жит
сло/жит
предло/жит
разло/жит
«Работает» ли здесь проверочное слово?
Какую проблему будем решать на уроке?
Почему пишутся разные буквы а–о в корне -лаг-/-лож-?
Как выбрать букву безударного гласного в корне
-лаг-/- лож-, если нельзя проверить?
Слайд 4• Проанализируйте слова в левой и правой колонке.
• Попробуйте установить закономерность
• Проанализируйте слова в левой и правой колонке. • Попробуйте установить закономерность

Решаем проблему,
открываем новые знания
Прочитайте слова.
Обсудите и выполните в парах.
Сформулируйте правило самостоятельно и сравните
с формулировкой в учебнике (текст в рамке) .
излагать
слагать
прилагательное
изложить
сложение
приложение
Корень -лаг-/- лож- называется корнем с чередованием!
Проверочное слово к нему подбирать нельзя!
Проверьте себя.
излагать
слагать
прилагательное
изложить
сложение
приложение
Р. Нурмухаметов. Человек у холста
Природа и рукотворный мир (2 класс)
Как общаться с подростком
НОВОЕ ПОСТУПЛЕНИЕ МОНЕТ
Презентация на тему Тип кристаллической решетки у белого фосфора
Четность & Нечетность
Сахалин: Партнерство по безопасности дорожного движения
8
prezentatsia (1)
Питч стажировка
Цветовые сочетания
Маргарита Агашина
Информатика и ИКТ в Томской области
Презентация на тему Радуга продуктов
Классификация техники и тактики баскетбола
Биполярные транзисторы
4,3,2,1,5 – основа супов 3,1,2,5,4 – клеймо, выжигаемое на коже или рогах сельскохозяйственных животных 5,4,3,1 – войсковое подразделение 4,3,1
Презентация на тему Осторожно: ядовитые растения
Оборудование в производстве тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Подготовка и оснащение аудитории для проведения ОГЭ по химии, комплектование лабораторного оборудования
ЭВХ вмешательства при гастроэзофагеальной рефлюксной болезни и грыжах пищеводного отверстия диафрагмы
Тема педагогического совета: «Формирование базовых компетентностей - одно из главных направлений модернизации образования»
-8m3Q-wNc2ODrfdWxxB3cw.pptxххххххххххх
Волейбольная терминология
Радиоактивность
Презентация на тему Расчеты по химическим уравнениям
Нашествие с запада
Козятинське залізничне училище – перший навчальний заклад в м. Козятині