Содержание
- 2. Питание – сложный процесс, включающий поступление, переработку и усвоение в организме питательных веществ для восстановления его
- 3. Питательные вещества – вещества, необходимые для нормальной жизнедеятельности организма Основные компоненты вкусовые компоненты Органические витамины минеральные
- 4. Известно, что в теле взрослого человека, массой около 70 кг, содержится примерно: 40 кг воды, 15
- 5. Установлено, что в суточном рационе в среднем должны составлять:
- 6. Известно, что в среднем за 70 лет жизни человек съедает 2,5 т белка, 2,3 т жира,
- 7. По данным ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения) до 60 лет доживает тучных людей 60% и 90% худых
- 8. Рациональное питание- питание, при котором человек удовлетворяет потребности своего организма в энергии и жизненно важных веществах,
- 9. Энергетические затраты людей разных профессий
- 10. Примерные нормы суточной потребности в питательных веществах.
- 11. Соблюдение режима питания – это залог здоровья 4 разовое питание: Завтрак -25% Обед -50% Полдник -15%
- 13. Скачать презентацию










факторы размещения
Украинская свадьба
Новогодний салон
Саморегуляция эмоционального состояния методами арт-терапии. Программа тренинга для подростков
Перекрытия малоэтажных зданий
Новейшие интернет технологии в коммуникационном активе Группы ОНЭКСИМ
Проблемно-диалогическое обучение
Международное уголовное право
Современные проблемы развития экономики и окружающей среды
Рафаэлло
Светотень в рисунке
СТОЛ ДЖАКНЕТ (1)
Презентация на тему Политическая система Италии
Природные явления. Землетрясения и вулканы (5 класс)
ООО Урожай XXI Век
Валютное регулирование и валютный контроль
Организационное стимулирование. Условия для внедрения мотивации персонала
Классификация праздников в России
3-1
Умножение и деление
Мир русской избы
Презентация на тему Шевченко - художник
Веревочный парк
Портфолио ученика начальной школы
Интернет присутствие МЧС России. Коммуникативные технологии в период кризисных ситуаций
Школа лидеров
Время как ресурс
Выбор профессии – первая жизненная проблема старшеклассника Над проектом работали: Ученики 9-а класса гимназии №3 Галя, Юля, Сере