Пижамные брюки. Обработка верхнего среза пижамных брюк притачным поясом

Повторение и закрепление пройденного материала по теме: «Пижамные брюки»
Выполнение упражнений на развитие и коррекцию восприятия.

Коррекционное упражнение: расшифровать название хлопчатобумажных тканей, слоги которых написаны на лепестках цветка.(на выполнение 7 секунд, затем записать названия по памяти на опросных листах)

Коррекционное упражнение: определить название швов за 5-7 секунд, написать названия по памяти соответственно их номеру.
3
4

Задание: поднять карточку с цифрой соответствую-
щей срезу, который назовёт учитель.
6

Коррекционное упражнение: назвать отсутствующие на чертежах срезы пижамных брюк.
1
2

Коррекционное упражнение: назвать отсутствующие на чертежах срезы пижамных брюк.
3
4

Задание: выбери правильную последовательность уже выполненной вами работы по изготовлению пижамных брюк.
а) 3,4,1,2 1.соединение левой и правой
деталей брюк.
б) 2,3,1,4 2.раскладка выкройки брюк
на ткани и раскрой.
в) 2,1,3,4 3.обработка шаговых срезов.
4.обработка детали пояса.

Изучение нового материала.
Сообщение темы урока: «Обработка верхнего среза пижамных брюк притачным поясом, стачанным в замкнутое кольцо.»

Объяснительная беседа с использованием рисунков пооперационного выполнения хода работы.

Закрепление пройденного материала:
Рассказать (по цепочке) выполнение обработки верхнего среза пижамных брюк притачным поясом, стачанным в замкнутое кольцо, используя опорные слова(термины):
приметать
притачать
обметать
заутюжить

Практическая работа по теме: «Обработка верхнего среза пижамных брюк притачным поясом, стачанным в замкнутое кольцо.»
1.Повторение правил безопасной работы с инструментами и оборудованием.
2.Дифференцирование работы по объёму.
3.Контроль за выполнением работы.
4.Оказание индивидуальной помощи.
5.Внесение по ходу работы вопросов учащимся, о том какую операцию они выполняют, с целью закрепления терминологической лексики.