Содержание
- 2. Задачи урока 1. Развивающая: Развивать способности к анализу, догадке, способности осуществлять продуктивные речевые действия; развивать воображение;
- 3. Ход урока I. Оргмомент (1-2мин.) Цель: подготовить к работе речевой аппарат. Учитель задает вопросы ученикам, те
- 4. II. Речевая зарядка: ( 2 мин.) Учитель проводит речевую зарядку для того, чтобы показать связь с
- 5. Основная часть урока. Teacher: Today we ll speak about cinematography in Russia. The Russian cinematography has
- 6. Teacher: What can you say about Russian cinematography? (Что вы можете сказать о русском кинематографе?) Представитель
- 7. 5. Аудирование с целью проверить правильность своих предположений. Teacher: Listen to check if you are right
- 8. урок - проект The spreading of cinematography in Russia. 1. Demonstration of the Lumiere brothers film
- 9. Alexandr Khanzhonkov (1877-1945). The owner of the first Russian film studio
- 10. The stars of silent films. Vera Kholodnaya (1893-1919)
- 11. Vitold Polonski (1879-1919).
- 12. The creators of fairy tales. Alexandr Rou (1906-1973).
- 13. Rolan Bykov (1929-1998). "Aibolit 66" "Chuchelo"(1984). "a Violin and Dog Klyaksa" (1975)
- 14. Famous russian directors. Andrei Tarkovski (1932-1986) Nikita Mikhalkov (1945) Andron Konchalovski (1937).
- 15. 8.Закрепление лексического материала. А) отгадайте кроссворд (работа в группах). комедия режиссер каскадер вестерн мелодрама боевик мультфильм
- 16. В) Посмотрите на эти изображения. Какие из этих фильмов вы знаете? К какому жанру они относятся?
- 17. Домашнее задание Учащимся предлагаются различные варианты домашнего задания: – написать рассказ об истории русского кинематографа; -
- 19. Скачать презентацию