Площадь. Формула площади прямоугольника

Цели урока
актуализировать знания учащихся о площади, полученные в начальной школе;
дать понятие равных фигур;
продолжить работу над текстовыми задачами;
развивать грамотную математическую речь;
воспитывать самостоятельность,
активную позицию на уроке.

Устный счет
Прочитайте и вычислите:
3! = 3 · 2 · 1 = 6
4! =
5! =
6! =

Разгадайте кроссворд
По горизонтали:
1. Сумма длин сторон геометрической фигуры.
2. Инструмент для измерения длины отрезка.
3. Правило, записанное с помощью букв.
4. Пройденный путь.
5. Арифметическое действие.
6. Число, на которое нельзя делить.

Проверьте себя

Свойства площадей:
1. Площади равных фигур равны.
S1 = S2
S1
S2

Свойства площадей:
2. Площадь всей фигуры равна сумме площадей ее частей.
S = S1 + S2 + S3
S1
S2
S3

Свойства площадей:
3. Площадь квадрата равна квадрату его стороны:
a S = а2
a

Какие измерения надо провести, чтобы найти площадь прямоугольника?
b
a
S = a · b

№717.

№718.

№ 735 (1)

Подведем итоги урока
Запишите формулу площади прямоугольника.
Запишите формулу площади квадрата.
Какие свойства площадей вы запомнили?