Содержание
- 2. 2 2
- 3. 3
- 4. Почему важно соблюдать ЗАКОНЫ Изучить параграф 7 Ответить на вопросы (проверь себя – устно) Задание №1
- 5. Почему важно соблюдать ЗАКОНЫ Прочитайте путешествие в прошлое на стр.78 и ответьте на вопрос
- 6. План урока Закон – регулятор порядка в обществе Закон и справедливость Закон устанавливает границы свободы поведения
- 7. 1. Закон – регулятор порядка в обществе Когда в стране начинают массово нарушаться законы, ослабляется государственная
- 8. 1. Закон – регулятор порядка в обществе В любом государстве с самого начала существования цивилизации существуют
- 9. 1. Закон – регулятор порядка в обществе КОНСТИТУЦИЯ – главный закон государства. Основываясь на ней, построены
- 10. 1. Закон – регулятор порядка в обществе Государство должно не только принимать новые законы, оно обязано
- 12. 2. Закон и справедливость. Законы государства стремятся к установлению справедливости. Их задача утверждать и защищать справедливость.
- 13. 3. Закон устанавливает границы свободы поведения Порядок и закон действуют в интересах свободы и защиты прав
- 14. 3. Закон устанавливает границы свободы поведения Свобода не может быть абсолютно безграничной. В этом случае она
- 15. 3. Закон устанавливает границы свободы поведения Свобода - это отсутствие принуждения со стороны других людей. Свобо́да
- 16. Откройте стр.83 Прочтите раздел «Жил на свете человек» Сократ (469-399 гг. до н.э.) – выдающийся древнегреческий
- 17. Отвечаем на вопросы письменно (ставим порядковый номер вопроса и букву ответа – 14 вопросов) 1.Человек, какой
- 18. 2.Как называется свод законов? А. Сборник Б. Кодекс В. Билль
- 19. 3.Что характерно для свода законов? А. Имеют общий характер Б. Объединяют несколько сфер общественной жизни В.
- 20. 4.Как называется свод законов, который регламентирует систему наказаний для людей, совершивших преступление? А. Земельный Б. Уголовный
- 21. 5.Главный закон государства: А. Кодекс Б. Билль В. Конституция
- 22. 6.Юристы определяют свободу как: А. возможность делать все, что не противоречит закону Б. Право на перемещение
- 23. 7.Важнейшая функция законов: А. наказать граждан Б. Указать на ошибки В. Восстановить справедливость
- 24. 8.Правила, установленные государством, это: А. Традиции Б. Законы В. Обычаи
- 25. 9.Пифагор называл абсолютной надежностью: А. Армию Б. Банки В. Порядок
- 26. 10.Что человек должен перебарывать в себе, чтобы всегда соблюдать права и свободы других людей? А. Эгоизм
- 27. 11.Долг каждого человека: А. знать второй язык Б. Беречь историческое наследие В. найти работу
- 28. 12.Обязанности гражданина перед обществом особо оговариваются в: А. Конституции Б. Великой хартии вольностей В. Декларации прав
- 29. 13.Государство обеспечивает: А. Судебную защиту прав граждан Б. Население гражданской ответственностью В. Выдачу новогодних подарков в
- 30. 14.Согласно Конституции РФ граждане России имеют право: А. Получать образование Б. Платить налоги В. Служить в
- 31. Ключ В Б Б В В А В Б В А Б А А А 14-12
- 32. Вопросы Почему человеческому обществу нужен порядок? Как его установить? Что такое справедливость. Почему люди к ней
- 33. Что такое порядок? 1. Порядок – это абсолютная надежность (Пифагор) 2. Порядок – это правильное устройство
- 34. Юридические законы – это? Юридические законы – это правила, которые устанавливает государство
- 35. Что такое конституция? О чем в ней говорится? Конституция – это главный закон государства. Конституция определяет:
- 36. Законы Обыкновенные Конституционные
- 37. Перечислите, какие бывают обыкновенные законы? – Об образовании – Об охране окружающей среды природной среды –
- 38. Каким образом государство обеспечивает порядок? 1. Добивается соблюдения действующих законов 2. Наказывает нарушителей
- 39. Чем занимается Уголовный кодекс РФ? – Указывает, какие проступки опасны для общества, а какие являются преступлением
- 40. Какие статьи конституции РФ позволяют говорить о том, что она справедливая? Статья 6. Статья 19. Статья
- 41. Статья 6 Конституции РФ 1. Гражданство Российской Федерации приобретается и прекращается в соответствии с федеральным законом,
- 42. Статья 19 Конституции РФ 1. Все равны перед законом и судом. 2. Государство гарантирует равенство прав
- 43. Статья 43 Конституции РФ 1. Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного,
- 44. Статья 58 Конституции РФ Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
- 45. Как определяют свободу юристы? Свобода состоит в возможности делать все, что не нарушает закон, не причиняет
- 46. Отвечаем на вопросы письменно (ставим порядковый номер вопроса и букву ответа – 14 вопросов) 1.Человек, какой
- 47. 2.Как называется свод законов? А. Сборник Б. Кодекс В. Билль
- 48. 3.Что характерно для свода законов? А. Имеют общий характер Б. Объединяют несколько сфер общественной жизни В.
- 49. 4.Как называется свод законов, который регламентирует систему наказаний для людей, совершивших преступление? А. Земельный Б. Уголовный
- 50. 5.Главный закон государства: А. Кодекс Б. Билль В. Конституция
- 51. 6.Юристы определяют свободу как: А. возможность делать все, что не противоречит закону Б. Право на перемещение
- 52. 7.Важнейшая функция законов: А. наказать граждан Б. Указать на ошибки В. Восстановить справедливость
- 53. 8.Правила, установленные государством, это: А. Традиции Б. Законы В. Обычаи
- 54. 9.Пифагор называл абсолютной надежностью: А. Армию Б. Банки В. Порядок
- 55. 10.Что человек должен перебарывать в себе, чтобы всегда соблюдать права и свободы других людей? А. Эгоизм
- 56. 11.Долг каждого человека: А. знать второй язык Б. Беречь историческое наследие В. найти работу
- 57. 12.Обязанности гражданина перед обществом особо оговариваются в: А. Конституции Б. Великой хартии вольностей В. Декларации прав
- 58. 13.Государство обеспечивает: А. Судебную защиту прав граждан Б. Население гражданской ответственностью В. Выдачу новогодних подарков в
- 59. 14.Согласно Конституции РФ граждане России имеют право: А. Получать образование Б. Платить налоги В. Служить в
- 60. Ключ В Б Б В В А В Б В А Б А А А 14-12
- 62. Скачать презентацию



























































GAP-инкубатор Социальный проект непрерывного образования и профессиональной
Организация территории виноградников
Микрофазное расслоение в расплаве двойных гребнеобразных полимеров
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА начала 21 века
Панки The Punks
Изображение и фантазия
Безпечний Інтернет
Технологии по переработке отходов. Государственный реестр технологий по использованию отходов
Стратегический менеджмент Мастер класс
Итальянский язык
Дашинима Бальжанович Намдаков
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ СТРУКТУРИРОВАННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Маркетинговые исследования рынка труда
Государственные и правоохранительные органы
Трудовые правоотношения
Принципы реализации воспитательной работы с осуждёнными
Отечественная война 1812г 8 класс
Спортивные товары бренда Kelme
Сервировка сладкого стола
Banket-chay_20
Metaltemple Aquitaine SASФюмель, Франция
Презентация на тему Причастие как особая форма глагола
ПРОБЛЕМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ
Что такое гидросфера?
Антикоррупционное законодательство
ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕРЕЖДЕНИЯ
Общественная организацияг.Балаково Саратовской области«Попечительский совет средней школы №11»
День матери России – 29 ноября