Подготовила психолог МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №15

Бороться с характером бесполезно
Его нужно узнать и приручить

Индивидуальные особенности подростков
Патология
Патология
Акцентуация
по сильному типу
Акцентуация
по слабому типу
Промежуточный
Циклоидный

Как общаться с подростком?
только поддержка во всём
Гипертимный

Как общаться с подростком?
поддержка и развёрнутые сравнения с другими людьми
отмечать всё, что связано с общением
Аутичный

Как общаться с подростком?
только поддержка без сравнения с другими людьми
поддерживать любые неэгоистические проявления
Застревающий

Как общаться с подростком?
поддержка или похвала без конкретных персональных сравнений
поддерживать любые проявления произвольности, внутреннего, а не внешнего контроля за поведением
Неустойчивый

Как общаться с подростком?
все виды знаков внимания, включая похвалу
отмечать любые творческие проявления в «мирной» сфере: искусстве, спорте, творчестве
Демонстративные

Как общаться с подростком?
все виды знаков внимания по любому, даже незначительному поводу
Лабильный

Как общаться с подростком?
поддержка без сравнения с другими, указание двух «плюсов» на один «минус»
отмечать проявления тех особенностей, по поводу которых у подростка есть минусы
Сензитивный

Как общаться с подростком?
поддержка без сравнения с другими любых проявлений не похожих на «уход в болезнь»
Болезненный

Как общаться с подростком?
в «плохой» фазе все виды знаков внимания по малейшему поводу
в «хорошей» фазе только поддержка
Циклоидный

«Когда ты делаешь
то-то, я чувствую…»
«Я думаю, что делаешь
то-то и то-то»
Обратная связь
Интерпретация
МЫ ПОДДЕРЖИВАЕМ И КОРРЕКТИРУЕМ
ВПЕЧАТЛЕНИЯ ДРУГИХ О НАС И НАШИХ УСТАНОВКАХ
Информация
Коррекция поведения
Реакция на другого

Обратная связь
Обратная связь отсутствует

Обратная связь
Ограниченная обратная связь

Обратная связь
Свободная обратная связь

Схема «Я - высказывания»
1.Событие (описание нежелательной ситуации).
«Когда...».
2.Реакция (описание чувств).
«Я чувствую...».
3.Предпочитаемый исход (описание желательного варианта).
«Мне хотелось бы, чтобы...».

Принципы управления конфликтом
1.Осознание возникшего противоречия;
2.Полный контроль над собственными эмоциями;
3.Анализ подлинных причин конфликта;
4.Локализация конфликта, т.е. установление его четких рамок;
5.Отказ от концентрации на самозащите;
6.Переформулирование аргументов оппонента, выделение опорных смысловых моментов.