Подготовка к итоговой аттестации.

Цель презентации:
Создание учебно-методического материала для подготовки к итоговой аттестации.

Актуальность:
Моя работа дает возможность получить наглядное представление о типах задач и решений, применяемые при составлении тестов ЕГЭ.

Задачи:
Набор типичных задач встречающихся в КИМ.
Подбор теоретического материала для решения задач.

Задачи:
1) Цена товара 300 р. В понедельник эту цену уменьшили на 10 %. Во вторник цену опять уменьшили на 10 %. По какой цене продавался товар в среду?
1) 280 р.
2) 240 р.
3) 243 р.
4) 3 р.

Решение:
300 р.- 100%
x- 90 %
x= 300*90
100
=270
270-100%
X- 90%
X=270*90
100
=243.

2)Некоторый товар поступил в продажу по цене 400 р. В соответствии с принятыми в магазине правилами, цена товара в течении недели остается неизменной, а в первый день каждой следующей недели снижается на 10 % от текущей цены. По какой цене будет продаваться товар в течении второй недели?
390 р.
360 р.
380 р.
324 р.

400 р- 100%
x-90%
x= 400*90
x= 360.
100

3) Некоторый товар поступил в продажу по цене 300 р.В соответствии с принятыми в магазине правилами, цена товара в течении недели остается неизменной, а в первый день каждой следующей недели снижается на 10 % от текущей цены. По какой цене будет продаваться товар в течение третьей недели?
243 р.
240 р.
280 р.
40 р.

300 р-100%
x- 90%
x= 300*90
x= 270.
100
270- 100%
X-90%
X= 270*90
X=243
100

4) Цена товара 200 р. В понедельник эту цену уменьшили на 10 %.По какой цене продавался товар во вторник?
200 р.
190 р.
180 р.
20 р.

200 р – 100 %
x- 90 %
x= 200*90
x= 180.
100

5) Некоторый товар поступил в продажу по цене 800 р. В соответствии с принятыми в магазине правилами, цена товара в течении недели остается неизменной, а в первый день каждой следующей недели снижается на 20 % от текущей цены. По какой цене будет продаваться товар в течении третьей недели?
760 р.
720 р.
512 р.
160 р.