Подготовка к школьному и муниципальному этапам предметных олимпиад. Отдел иностранных языков ГОУ ДПО ДонРИДПО

I – ШКОЛЬНЫЙ
II - МУНИЦИПАЛЬНЫЙ/ МЕЖЛИЦЕЙСКИЙ
III - РЕСПУБЛИКАНСКИЙ
ЭТАПЫ

I этап– школьный – обучающиеся 9 – 11 классов.
По желанию обучающихся и возможности образовательной организации можно проводить тренировочные отборочные олимпиады, начиная с любой параллели, но не ранее третьего года изучения иностранного языка. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает материалы для проведения школьного этапа, утверждаются формат и материалы на заседании районного методического совета с тем, чтобы соблюсти единый подход к формату, содержанию и уровню сложности заданий.*
УЧАСТНИКИ

II этап - муниципальный/ межлицейский: обучающиеся: 9 – 11 классов – победители школьного этапа. Возможно участие в олимпиаде за другую параллель, но не ниже собственной, на общих условиях (9 класс может участвовать за 10 или 11 класс, 10 - за 11, но не за 9).*
Единые унифицированные задания для муниципального этапа составляются специальной комиссией, доступ к ним открывается в день проведения муниципального этапа олимпиады не позднее, чем за полчаса до начала олимпиады.
УЧАСТНИКИ

III этап - республиканский: обучающиеся 9 – 11 классов - победители муниципального/ межлицейского этапа текущего учебного года, победители республиканского этапа прошлого учебного года.
Заявки на участие подаются в установленной форме, прилагаются
УЧАСТНИКИ

Олимпиада проводится по трем видам речевой деятельности: аудирование, письменная и устная речь. На время олимпиады участнику присваивается постоянный регистрационный кодовый номер для каждого вида деятельности. Декодирование работ происходит при заполнении итогового протокола.
Регламент проведения тура и содержание заданий:
Максимально количество баллов за выполнение заданий – 100:
аудирование 20 баллов;
письменная речь 40 баллов;
устная речь – 40 баллов)
Структура олимпиады

Продолжительность этапа - 60 минут; максимальное количество баллов - 20.
Организационный этап: рассадка участников по одному за парту, идентификация участников, проверка наличия необходимых материалов, психологический настрой, краткое напоминание о регламенте, проверка акустической комфортности.
Аудирование текста: 2 предъявления
Выполнение задания: перед первым предъявлением текста для аудирования участники подписывают обложку и получают бланк для выполнения тестовых заданий по аудированию, после второго предъявления текста учащиеся выполняют задания и сдают работу жюри.
Проверка: осуществляется по ключам, которые составили члены экспертной комиссии, проверенные работы (бланк для ответов) подписывают все члены жюри.
Аудирование

Продолжительность - 45 минут.
Общая сумма баллов: от 2 до 40 баллов согласно критериев, изложенных ниже. *
Письменная работа

Участник выбирает три бланка с темами для собеседования из предложенного списка и после 1-минутного обдумывания оставляет одну, по которой он хочет высказаться.
По завершении монологического высказывания обучающийся принимает участие в собеседовании с членами жюри (3-5 вопросов).
Вопросы членов жюри не должны быть формальными, они должны носить естественных характер и быть связанными с контекстом (ситуацией) общения.
Монологическое сообщение должно соответствовать ситуации, быть полным, последовательным, коммуникативно направленным (содержать личностные оценочные фразы, собственное отношение к объекту высказывания), лексически насыщенным, правильно фонетически и грамматически оформленным.
Определение уровня речевой компетенции: устная речь
Общее количество баллов - 40.

Предлагается следующая таблица для определения уровня речевой компетентности в устной речи