Погружаемся в музыку

ПРОБЛЕМА
РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
К УРОКАМ МУЗЫКИ, МУЗЫКАЛЬНОМУИСКУССТВУ
РЕШАЕТСЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ АКТИВНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧАЩИХСЯ
ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРИЁМОВ, ТЕХНОЛОГИЙ
ВЛАДЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫМ ИНСТРУМЕНТАРИЕМ

Для развития творческого потенциала учащихся и повышения качества знаний использую на уроке музыки прием
«интонационного погружение в музыку»
ВОСПРИЯТИЕ
МУЗЫКИ
ДЕТСКОЕ
ТВОРЧЕСТВО
погружение в музыку

Восприятие музыки
Выделение ключевых точек интонационной палитры
Организация творческой деятельности
ПОГРУЖЕНИЕ В МУЗЫКУ
Активизация творческого воображения
Переосмысление образного языка музыки
Воссоздание эстетической программы произведения
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОДУКТ

жесты
музыкально-художественный
образ

мимика
музыкально-художественный
образ

музыкально-художественный
образ
движения

1.Вживание 2.Присутствие
3.Отождествление
4.Соучастие
5.Перевоплощение
6.Переживание
7.Сопереживание
школьники
старшего возраста
подростки
младшие школьники
УРОВНИ ПОГРУЖЕНИЯ В МУЗЫКУ