Получение образования в местах лишения свободы

Статья 43 конституции РФ
Каждый имеет право на образование
Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях
Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии
Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования
Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования

Федеральный закон от 29.12.2021 N273-ФЗ
"Об образовании в Российской Федерации" ( вступ. в силу 01.09.2021 )
Для лиц, содержащихся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы, обеспечиваются условия для получения общего образования.
Несовершеннолетним лицам, подозреваемым и обвиняемым, содержащимся под стражей, администрацией мест содержания под стражей обеспечиваются условия для получения начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме самообразования, а также оказывается помощь в получении начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Для лиц, осужденных к лишению свободы и не имеющих профессии, по которой осужденный может работать в исправительном учреждении и (или) после освобождения из него, в учреждениях уголовно-исполнительной системы организуется обязательное профессиональное обучение или среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, если иное не предусмотрено уголовно-исполнительным законодательством Российской Федерации.

Получение образования в местах лишения свободы
Согласно положениям ст.112 УИК РФ, обязательному обучению в школе подлежат:
Осужденные к лишению свободы, не достигшие возраста 30 лет и не имеющие основного общего образования.
Осужденные старше 30 лет, являющиеся инвалидами первой или второй группы, получают основное общее или среднее (полное) общее образование по их желанию.

Проблемы, с которыми могут столкнуться в обучении
Отсутствие помещений для расширения имеющихся училищ
Дефицит штатных должностей преподавателей и мастеров производственного обучения
Проблемы в обеспечении непрерывности и преемственности образования
Проблема с реализацией дисциплинарной практики
Проблема образования, соответствующего возрасту заключенных
Недостаток материальной и информационной базы

Отсутствие помещений для расширения имеющихся училищ
Элементарно не хватает помещений для образовательных классов, училищ, что соответственно, усложняет процесс получения образования в местах лишения свободы.

Дефицит штатных должностей преподавателей и мастеров производственного обучения
Дефицит преподавателей, общеобразовательных предметов и преподавателей по профессиональному обучению является глобальной проблемой в обучении лиц, находящихся в местах лишения свободы.

Проблемы в обеспечении непрерывности и преемственности образования
Непрерывность и преемственность образования в местах лишения свободы не исполнимы ( или слабо исполнимы ) из- за перевода в другие места пребывания заключенных.

Проблема с реализацией дисциплинарной практики
Дисциплинарные наказания для лиц, находящихся в местах лишения свободы практически не работают ( так как невозможно наказать уже наказанного ). В обучении шире применяются дисциплинарные поощрения.

Проблема образования, соответствующего возрасту заключенных
В местах лишения свободы в связи с разновозрастностью контингента организовать классы обучающихся очень сложно.

Недостаток материальной и информационной базы
Места лишения свободы испытывают реальный недостаток в учебно-методических пособиях, библиотеках и информационных технологиях.

Вечерние школы
Главная задача таких школ – обеспечить смену мировоззрения учащихся, воспитать людей гражданского общества. Особенность вечерней школы при ИУ состоит в том, что её ученики как бы существуют в двух ипостасях – с одной стороны, осужденные, отбывающие наказание в исправительном учреждении, с другой – это - ученики.

Мотивации обучения
Приобретение профессиональных навыков
Для сдачи экзаменов обучающиеся осужденные освобождаются от работы в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде

Результатом обучения является:
повышение мотивации к обучению, расширение кругозора, стремление к развитию;
умение работать в группе, формирование коммуникативной компетенции;
повышение уровня ответственности за принятое решение, поступки, за свою жизнь в целом;
стремление планировать своё будущее, используя свой жизненный опыт и скорректированные нравственные идеалы