Понятие игры, правил, геймификация. Часть 1

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ ОБ ИГРЕ И ВЫДЕЛИТЕ В НЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ ИГРЫ, ОТЛИЧАЮЩИЕ ЕЕ ОТ ДРУГИХ ВИДОВ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (УЧЕБНОЙ, ТРУДОВОЙ, КОММУНИКАТИВНОЙ). ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

«Игра – тип осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе. Также термин «игра» использует для обозначения набора предметов или программ, предназначенных для подобной деятельности. Игра – форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры.

СИНОНИМЫ К СЛОВУ «ИГРА»
В течение минуты вспомните

ПРИВЕДИТЕ В СООТВЕТСТВИЕ АВТОРА И СУТЬ ТЕОРИИ ИГРЫ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

КАК БЫ ВЫ НАЗВАЛИ ЭТУ ИГРУ?
Вам нужно разделиться на 5 групп по 4-5 человек.
Групп столько, сколько Теорий игры.
Придумайте несколько способов деления на группы.
Разделитесь на группы.
В течение 5 минут придумайте по 3 аргумента «за» выбранную теорию и 3 аргумента «против» этой теории.
Обменяйтесь своими мнениями.
Какая теория кажется наиболее удачной? Правдивой? Убедительной?