Понятие о диалоге

ЦЕЛЬ: формирование представления о диалоге, умений определять границы реплик в диалоге
ЗАДАЧИ: обучающая – сформировать общее понятие о диалоге, учить расставлять знаки препинания при диалоге, составлять и вести диалог; интонационно правильно читать диалог, прислушиваться к мнению товарищей;
развивающая – развивать умение формулировать мысль, выбирать главное;
воспитывающая –воспитывать культуру общения.

Но отв..тило корыто
На Федору я с..рдито!
И ск..зала кочерга
Я Федоре не слуга!
А фарфоровые блюдца
Над Федорою см..ются
Никогда мы, никогда
(Не) воротимся сюда!
Вставьте пропущенные буквы.
Выделите знаками препинания прямую речь.
Повторение пройденного материала.

Проверка:
Но ответило корыто:
«На Федору я сердито!»
И сказала кочерга:
«Я Федоре не слуга!»
А фарфоровые блюдца
Над Федорою смеются:
«Никогда мы, никогда
Не воротимся сюда!»

Самостоятельное изучение темы
1. Работа в парах. Попробуйте ответить на вопросы:
- Что означает слово диалог в переводе на русский?
- Сколько лиц может участвовать в диалоге?
- Как записываются слова каждого лица в диалоге?
- Какие знаки препинания ставятся при диалоге?
2. Расставь нужные знаки препинания.
Села пчёлка на цветок, опустила хоботок.
Подлетает к ней комар:
Что ты ищешь там
Нектар
А тебе не надоело, не наскучило искать
Нет! Тому, кто занят делом,
просто некогда скучать

Работа с терминами.
Диалог – «диа» - два,
логос – «говорить» (греческий)
(разговор двух или более лиц).
Моно – «один» ( речь одного человека).
Реплика.

Закрепление.
Упр. 742. Запиши текст как диалог
ПРОВЕРЬ:
- Солнце, солнце, ты откуда?
Я из зорьки золотой.
Дождик, дождик, ты откуда?
Я из тучки грозовой.
Ветер, ветер, ты откуда?
Я из дальней стороны. Мы три брата,
и повсюду добрым людям мы нужны.

Разноуровневая работа.
1 уровень.
Упр. 745. Спиши, вставь пропущенные буквы. Подчеркни слово, которое употребляется только в разговорной речи

2 уровень.
Упр. 747. Прочитай предложения. Можно ли их оставить в таком порядке? Исправь и запиши.
И сказал он Марье Моревне:
– Родом я из царской семьи, а имя у меня простое и лёгкое: Иван-царевич.
И сказала Баба – Яга:
- Давно я русского духа не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл.

3 уровень.
Упр. 746. Составь диалог на тему: «Алло, вы ошиблись номером». Запиши его.

ДИАЛОГ - ЭТО ПРЯМАЯ РЕЧЬ БЕЗ СЛОВ АВТОРА
(БЕЗ КАВЫЧЕК)
Итог урока:
в чем сходство и различие диалога и прямой речи?