Слайд 2Что мы знаем о глаголе?
Продолжи фразы
Глагол – это часть речи, которая обозначает_______
![Что мы знаем о глаголе? Продолжи фразы Глагол – это часть речи,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359636/slide-1.jpg)
и отвечает на вопросы________.
В предложении глагол чаще всего является ________.
Вопросы неопределённой формы:_____________.
Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы_____.
В прошедшем времени глаголы изменяются по____ и по__.
Правописание глаголов с частицей не.
Слайд 7Тема урока:
Понятие о спряжении глагола.
Личные окончания глаголов I и II спряжения.
![Тема урока: Понятие о спряжении глагола. Личные окончания глаголов I и II спряжения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359636/slide-6.jpg)
Слайд 9 I спряжение
идут
поёшь
везёте
взойдёт
бушует
Проверь себя!
![I спряжение идут поёшь везёте взойдёт бушует Проверь себя!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359636/slide-8.jpg)
Слайд 10 II спряжение
сидишь
мчит
гудят
трещит
лежит
Проверь себя!
![II спряжение сидишь мчит гудят трещит лежит Проверь себя!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359636/slide-9.jpg)
Слайд 11Алгоритм оценивания.
1) В чём заключалось задание?
2) Удалось получить результат?
3) Полностью правильно или
![Алгоритм оценивания. 1) В чём заключалось задание? 2) Удалось получить результат? 3)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359636/slide-10.jpg)
с ошибкой?
4) Полностью самостоятельно или с помощью?
5) По каким признакам мы различаем отметки?
6)Какую сам выставляешь себе отметку ?