Понятия "истина" и "ложь"

Содержание

Слайд 2

Понятия

"истина" и "ложь"

Понятия "истина" и "ложь"

Слайд 3

Совместимые понятия

Совместимые понятия

Слайд 4

Несовместимые

а

не-а

Несовместимые а не-а

Слайд 5

Вставьте пропущенные слова:

Понятия «истина» и «ложь» — это несовместимые понятия.
Истина не всегда

Вставьте пропущенные слова: Понятия «истина» и «ложь» — это несовместимые понятия. Истина
«лежит» на поверхности.
Люди добывают истину, когда наблюдают, исследуют предметы и явления, думают, вычисляют, измеряют и так далее.
Высказывание может быть истинным или ложным.

Слайд 6

Истина — это то, что соответствует действительности, обозначается 1
Ложь — то,

Истина — это то, что соответствует действительности, обозначается 1 Ложь — то,
что действительности не соответствует, обозначается 0

Слайд 7

Укажите истинные высказывания.

21+45=65
37-19= 18
6*7=41

Укажите истинные высказывания. 21+45=65 37-19= 18 6*7=41

Слайд 8

Укажите ложные суждения.

Все крокодилы летают.
Компьютер — помощник человека при счете.
Телефон служит средством

Укажите ложные суждения. Все крокодилы летают. Компьютер — помощник человека при счете.
связи.
10 делится на 3 без остатка.

Слайд 9

На рисунке древний человек
Человек читает книгу.
Информация хранится на
бумажном носителе.
На камне изображена

На рисунке древний человек Человек читает книгу. Информация хранится на бумажном носителе.
сцена охоты.

Слайд 10

Все фигуры имеют углы.
Все фигуры являются
прямоугольниками.
Две фигуры — прямоугольники.
В верхнем левом углу

Все фигуры имеют углы. Все фигуры являются прямоугольниками. Две фигуры — прямоугольники.
изображен
круг.

Слайд 11

В классе все ученики — девочки.
В классе учатся и мальчики, и девочки.
В

В классе все ученики — девочки. В классе учатся и мальчики, и
классе девочек меньше, чем мальчиков.
В классе мальчиков меньше, чем девочек.

Слайд 12

Результатом обработки информации может быть только текст. Л
Текст и рисунок не могут

Результатом обработки информации может быть только текст. Л Текст и рисунок не
являться
результатом обработки информации. Л
В тексте перечислены объекты, которые могут быть результатом обработки информации. И
Число не может являться результатом
обработки информации. Л

Слайд 14

Домашнее задание

Написать сказку-небылицу.

Домашнее задание Написать сказку-небылицу.