Портфолио как форма оценивания участников образовательного процесса

Понятие «портфолио».
Виды портфолио.
Типичные ошибки и затруднения при создании и использовании портфолио.

Портфолио – это… Портфолио – это не…
Активная постоянная рефлексия работы педагога, отражение работы в действии.
Эссе на тему «Обучение».
Сбор всего, что было сделано педагогом.
Собранные сведения о профессиональной практике и профессиональном росте.
Процесс.
Попытка передать глубину своей привязанности учительской профессии.
Конечный продукт.
Сбор сведений о практике педагога, комбинации учительских артфактов (свидетельств) и письменных размышлений.

9. Сбор планов уроков и заданий для учащихся.
10. Отобранные педагогом примеры, которые лучше всего отражают аспекты преподавания и профессионального роста.
11. Альбом с газетными вырезками.
12. Инструмент для оценки собственных сильных сторон.
13. Инструмент, который позволяет зафиксировать эффективность своей работы в классе.
14. Технология саморазвития и самосовершенствования.
15. Папка фотографий с соответствующими надписями.
16. Средство самопрезентации и карьерного роста.
17. Средство мотивации и стимулирования творческой активности и самообразования.

Портфолио от английского portfolio – портфель, папка для важных дел и документов;
от французского porter – излагать, формулировать и folio – лист, страница – досье, собрание, достижение («Словарь иностранных слов»).

Новейший словарь иностранных слов и выражений:
визитная карточка, т.е. совокупность сведений о человеке, организации;
досье, т.е. собрание документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах фирмы или специалиста

ПОРТФОЛИО – это:
собрание образцов работ и документов, иллюстрирующих возможности и достижения владельца;
форма целенаправленной систематической и непрерывной самооценки и коррекции результатов и достижений;
технология саморазвития и самосовершенствования;
средство мотивации и стимулирования творческой активности и СО;
средство самопрезентации и карьерного роста;
иллюстрация усилий, достижений в управленческой и методической деятельности;
средство мониторинга и оценки индивидуального прогресса.

Цель создания портфолио ученика –
показать прогресс в обучении по результатам, приложенным усилиям, продуктам учебно-образовательной деятельности.
Портфолио учащихся помогает решать важные педагогические задачи:
постоянная поддержка учебной мотивации школьников;
поощрение их активности и самостоятельности;
развитие навыков рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
сознательное формирование умения учиться – ставить цель, планировать и организовывать свою учебную деятельность.

Философия учебного портфолио предполагает:
Смещение акцента с того, чего учащийся не знает и не умеет, на то, что знает и умеет по данной теме и данному предмету.
Интеграцию количественной и качественной оценок.
Перенос педагогического ударения с оценки на самооценку.

Цели ведения портфолио учителем
Систематизация опыта.
Более четкое определение направлений или консультирование со стороны коллег и администрации.
Более объективная оценка профессиональных умений.
Помощь в аттестации, в получении более высокой категории, более высокой должности при участии в конкурсе, поступлении в аспирантуру и т.п.

Виды портфолио
I. Простые портфолио:
1) Портфолио документов (как витрина достижений):
лицензии;
сертификаты;
дипломы;
свидетельства;
грамоты и т.д.

2) Портфолио отзывов (оценок):
рецензии;
характеристики;
благодарности;
отзывы;
резюме;
эссе и т.д.

Эссе «Разрешите представиться»
Меня зовут…
Я люблю…
Я не люблю…
Мне интересно…
Я увлекаюсь…
Меня привлекает…
Мои самые сильные стороны – это…
Я умею…
Я могу научить других…
Я хочу…
Мне надо…
Поэтому я буду…

Листы самоанализа планов и интересов:
1. Самые значимые события моей жизни, определяющие мое будущее___________________________________________
2. Мне нравится заниматься ____________________________
3. В будущем я хотел бы добиться _______________________
4. Мне интересны предметы ____________________________
5. У меня есть следующие способности и личностные качества, знания и умения, чтобы добиваться высоких результатов по интересующим меня предметам _________
6. Для успешного обучения мне не хватает _______________
7. Мои образовательные планы на текущий учебный год ____

Какое смешное событие произошло с тобой в этом году?
С кем ты в этом году познакомился?
Какая ситуация в прошлом году потребовала от тебя наибольшего мужества?
Какой цели ты хотел бы достичь в следующем году?
Представь себе, что ты можешь выбрать любого человека в мире, чтобы в течение недели учиться у него. Кто бы это был?

3) Портфолио работ («портфолио процесса») как набор (коллекция) материалов и творческих работ, демонстрирующих возможности, усилия и прогресс в развитии и достижении конкретной цели::
авторские разработки (программы, конспекты лучших занятий, мероприятий);
управленческие концепции и технологии;
авторские планы, схемы и проекты;
методические рекомендации;
статьи;
доклады;
исследовательские работы и рефераты;
творческие отчеты;
участие в научных конференциях, семинарах, лагерях;
участие в олимпиадах, конкурсах, смотрах;
занятия в учреждениях дополнительного образования;
спортивные достижения;
работы по искусству, техническому творчеству;
разные формы творческой активности и т.д.

ІІ. Комплексный портфолио:
набор документов;
набор отзывов;
набор (коллекция) авторских материалов и творческих работ по теме портфолио в соответствии с его назначением, демонстрирующих усилия и прогресс, персональный или коллективный.

Примерная структура портфолио педагога
Титульный лист.
Творческая визитка автора.
Краткая трудовая биография (где и как учился, где и кем работал, форма и результаты повышения квалификации).
Педагогическое кредо.
Тема и цель ведения портфолио.
Основные задачи индивидуальной профессиональной деятельности (профессионального развития) на предстоящий (конкретный) период.
Документы и материалы из опыта работы (авторские) по теме портфолио в соответствии с его видом и назначением.
Рефлексивные записки.

Примерная структура портфолио педагога
Раздел 1.
Титульный лист.
Содержание портфолио.
Общие сведения о педагоге:
Ф.И.О., год рождения;
образование (что и когда окончил, полученная специальность, квалификация по диплому);
трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном УО;
повышение квалификации (название структуры; год, месяц, проблематика курсов);
копия документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней;
награды, грамоты, благодарственные письма;
дипломы различных конкурсов;
др. документы.

Раздел 2. Результаты педагогической деятельности
сравнительный анализ деятельности педагога за несколько лет (3 года) на основании:
срезов ЗУНов, ценностных отношений детей;
творческих работ детей;
конспектов видов деятельности, наиболее удачно организованных педагогом;
отзывов родителей о деятельности педагога и т.д.

Раздел 3. Научно-методическая деятельность
копии публикаций;
участие в конкурсах;
сотрудничество с ВУЗами и ССУЗами;
конспекты организации видов деятельности на уровне мастер-класса и т.д.
Раздел 4. Творческие находки педагога
список творческих работ, проектов, рефератов;
программы, сценарии уроков, внеклассных мероприятий и т.д.

Примерная структура портфолио ученика
Титульный лист (наименование УО, Ф.И.О., дата рождения, домашний адрес, школа, класс, телефон, период, за который представлены документы и материалы).
Раздел 1. Портрет (фото, характеристика, мир увлечений, друзья, семья ученика, любимые занятия, игры, книги и т.д.).
Раздел 2. Коллектор (материалы, авторство которых не принадлежит ученику: памятки, схемы, списки литературы, ксерокопии статей, материалы периодической печати т.д.).
Раздел 3. Рабочие материалы (рефераты, доклады, проекты, модели, макеты и т.д.).
Раздел 4. Достижения (участие в конкурсах, олимпиадах, смотрах, лучшие работы ученика, характеристики отношения ученика к разным видам деятельности, отзывы, заключение о качестве выполненной работы, самоанализ, резюме и т.д.).

Я сегодня понял(а), что…
1. Мне необходимо корректировать свой портфолио
2. Я готов(а) создать портфолио
3. Портфолио – это не моё
4. Я сделаю новый портфолио

Приложение.
Образцы портфолио