Построение последовательностей в электронном курсе Рябинин Александр [e-mail] [e-mail]

Электронные учебные курсы сегодня
Большинство электронных курсов подразумевает единую модель ученика и предлагает«самоходный» путь и темп обучения
Чаще всего электронный курс – это электронная книга
Курсы в большинстве своем носят информативный характер, нежели обучающий

Предпосылки использования последовательностей в учебном курсе
Необходимость в индивидуальном подходе к обучаемому
Возможность мотивации обучаемого на достижение конечной цели
Создание у обучаемого чувства присутствия наставника

Определим понятие последовательности в электронном курсе
Последовательность по сути – это учебная программа заложенная в структуру учебного курса
Т.о. последовательность можно определить как траекторию движения субъекта обучения по элементам структуры электронного учебного курса в зависимости от его действий.

Иерархия электронного учебника

Технология построения учебного модуля

Какие бывают последовательности
Линейная
Произвольная навигация
Строгая навигация
Смешанная навигация
Пример – «Линейный алгоритм Скиннера»

Какие бывают последовательности
Разветвленная
Произвольная навигация
Строгая навигация
Смешанная навигация
Пример – «Разветвленный алгоритм Краудера»

Пример (1). Создание траектории обучения в э-курсе

Пример (2). Создание траектории обучения в э-курсе

Сравнение линейной и разветвленной последовательности

Важно!
Тяжело с первого раза спроектировать курс таким образом, чтобы обучаемый в полном объеме достиг поставленной учебной цели, поэтому разработанный курс должен корректироваться и обновляться.
Разветвленная структура может подходить не для всех учебных курсов.

Но…
Применить предложенные методики в быстрой разработке курса можно с использованием современных авторских средств разработки.