Содержание
- 2. Цели проекта изучить структуру бытового потребления электроэнергии рассчитать стоимость потребляемой электроэнергии разработать рекомендации по экономии электрической
- 3. Направления работы над проектом Потребление электроэнергии дома Потребление электроэнергии в школе Разработка устройства автоматического отключения освещения
- 4. "Потребление электроэнергии дома"
- 5. "Энергетик дома" Живите достойно, практично, красиво. Вы просто обязаны быть бережливы!
- 7. включайте свет в том случае, если вы в нем нуждаетесь; используйте лампочки различной мощности в зависимости
- 8. не открывайте дверцу холодильника без необходимости; не кладите в холодильник теплые, а тем более горячие продукты;
- 9. сортируйте одежду по уровню загрязнения и выбирайте более короткую программу стирки, результат которой вас устраивает; настраивайте
- 10. включайте телевизор, компьютер только когда смотрите его или работаете на нем; аппаратуру, работающую в режиме «Stand-by»
- 11. ''Потребление электроэнергии в школе"
- 12. ''Энергетик Школа +" Будем экономить свет. Всем транжирам скажем: НЕТ!
- 13. Потребление энергии в школе за сутки 87 537 600 Вт*ч
- 14. 13 791 000 Вт*ч Потребление энергии в школе за первую смену
- 15. 23 807 040 Вт*ч Потребление энергии в школе за две смены
- 16. 23807,040кВт*ч 1240 19,199кВт*ч общее потребление энергии в школе количество участников учебного процесса потребление энергии на одного
- 17. апрель-май 2006г. 8190 КВт*ч в месяц апрель-май 2007г. 6230 КВт*ч в месяц } экономия составляет: 1960
- 18. 430 024 р. в месяц
- 19. выходя из класса на перемену, выключайте освещение в классной комнате; выключайте освещение в классной комнате, когда
- 20. можно экономить до 20% энергии, используя крышки на кастрюлях и сковородах; включайте только те конфорки плиты,
- 21. "Энергетик ТЕХНО+" Уходя, гасите свет!
- 22. Электрическая схема устройства автоматического отключения освещения
- 24. Только там народ богат, где энергию щадят. Где во всём царит расчёт, и всему известен счёт.
- 26. Скачать презентацию























DVIZH_Spotlight_11_mod_2a
Основные закономерности развития науки Подготовили: студентки 1 курса РТА Группа : 1409ФТД Ломовцева Екатерина и Кройтор Татьяна
Права і свободи людини три теми
Организационно-техническое обеспечение конкурсного отбора программ развития деятельности студенческих объединений вузов 22
Проект идея 2021
Отчетная выставка работ учащихся художественного отделения
Эрмитаж (8 класс)
Презентация на тему Региональный экзамен по математике в 7 классе
Творческий проект
Интеллектуализация процессов обработки потоков данных, лекция 6
Презентация на тему Демографическая проблема
Требования к исследовательским работам учащихся
VELES GROUP. Проблемы и браки традиционной офсетной печати
Презентация на тему Письменность Древнего Египта
Комитет Тульской области по предпринимательству и потребительскому рынку Тульский областной фонд поддержки малого предпринимат
Коллективные и индивидуальные средства защиты
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Методические рекомендации по работе с автоматизированной информационно-библиотечной системой «Mark-SQL. Версия для школьных библиот
Способы выделения композиционного центра
Чёваш прозин ёсти
Обучение в ИФНиТ
Интеллектуальные права на правила
Как понять другого человека через познание самого себя?
Колониальные империи
Логарифмы. Логарифмическая функция
Насекомые Урок окружающего мира 2 класс
О готовности вновь построенного здания школы в с. Фролы Пермского района для приобретения в собственность Пермского района
Параллелограмм и трапеция (8 класс)