Содержание
- 2. РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ Учебная дисциплина УПРАВЛЕНИЕ ВОЙСКАМИ
- 3. ДЛЯ СЛУЖЕБНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ Лекция №2 ПОРЯДОК РАБОТЫ ОРГАНОВ ВОЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 4. У Ч Е Б Н Ы Е В О П Р О С Ы : 1.
- 5. ОСНОВЫ РАБОТЫ КОМАНДИРА И ШТАБА В ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 7. состояние войск, обеспечивающее их способность в любых условиях обстановки начать военные действия в установленные сроки и
- 8. постоянным изучением противостоящего противника; оповещением о действиях вероятного противника в минимальные сроки; сокращением сроков приведения в
- 9. принятием обоснованных решений в соответствии со сложившейся мобилизационной обстановкой; тщательной разработкой мобилизационных документов; качественной подготовкой частей
- 10. особый вид дежурства специально выделенных сил и средств, которые находятся в постоянной боевой готовности к выполнению
- 11. Строительство Вооруженных Сил- процесс их создания, развития и подготовки к выполнению возложенных на них задач Подготовка
- 13. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К БОЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ: соответствие ее содержания и направленности характеру современных войн, требованиям военной доктрины,
- 17. комплексная, целенаправленная деятельность по формированию у военнослужащих необходимых морально-психологических качеств, сознательного отношения к выполнению воинского долга
- 18. повседневная воинская деятельность по обеспечению условий жизни, быта и учебы войск, поддержанию в них уставного порядка
- 19. система правовых, социально-экономических, организационно-технических, морально-психологических, медицинских, экологических мер по созданию условий безопасной военной службы, по предотвращению
- 20. ввод ВВТ в эксплуатацию, приведение их в установленную степень готовности к применению по назначению, поддержание в
- 21. комплекс мероприятий по ведению войскового и финансового хозяйства, экономической работы воинской части Э К О Н
- 22. Ф У Н К Ц И И У П Р А В Л Е Н И
- 23. СИСТЕМА РАБОТЫ КОМАНДИРА ЧАСТИ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
- 24. СИСТЕМА РАБОТЫ КОМАНДИРА ЧАСТИ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЕЖЕГОДНАЯ ЕЖЕМЕСЯЧНАЯ ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ ЕЖЕДНЕВНАЯ
- 25. Отдача предварительных распоряжений РАБОТА КОМАНДИРА ЧАСТИ ПРИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЯ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ Исходные данные для
- 26. Планирование повседневной деятельности воинской части Комплексный план повседневной деятельности части на учебный год Частные планы повседневной
- 27. ЕЖЕМЕСЯЧНАЯ СИСТЕМА РАБОТЫ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ЧАСТИ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПОДГОТОВКА КОНТРОЛЬ КОМАНДИР ЗАМЕСТИТЕЛИ КОМАНДИРА КОМАНДИР
- 28. ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ СИСТЕМА РАБОТЫ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ЧАСТИ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ Проведение мероприятий сводного расписания занятий на
- 31. Скачать презентацию




























Тема проекта
Derecho Propiedad (Introducción)
20140423_dukhovno-nravstvennoe_formirovanie_lichnosti_na_urokakh_geografii_i_vo
Морской бой
Программно-целевые средства регионального развития
Таинственные события
Презентация на тему Физиологическая регуляция проницаемости эндотелия
Тестирование для группы Ступени роста 1 года обучения. Итоговое занятие
Политическая система Великобритании. Нужна ли Британии монархия?
Межрегиональная олимпиада школьников Евразийская лингвистическая олимпиада: подводим итоги
Саудовской Аравии
Презентация на тему Природно-ресурсный потенциал
Человек познаёт мир
лекция 4 10 неделя
Урок русского языка по ос «школа 2100»Определение спряжения глагола по ударному личному окончанию
Россия, 634012, г. Томск, ул.Артёма 5/а, тел. 89138099238, e-mail:
Презентация ко Дню рыбака (8 июля)
Организация
2003 год
Тема урока: «Решение задач на построение» Цели урока: Проверить умения и навыки строить биссектрису угла, делить отрезок пополам, н
Билгесез үткән заман хикәя фигыльләрне сөйләмдә куллану
ПРОГРАММА СОБЛЮДЕНИЯ АНТИМОНОПОЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА СОДРУЖЕСТВОМ «РУСБРЕНД»
Gender 추가 20221014
Блокадный Ленинград
"Колебательный контур
Эльтон – семиречье. Семь маленьких речек питают озеро.
Адаптивная физическая культура
Семинар « Внедрение педагогической инновации Краеведческая направленность образовательного процесса»