Повторение изученногопо теме «Фонетика»5 класс

Наш девиз
Будем работать, засучив рукава,
Болеть душой за дело,
Держать слово,
Подходить к людям с открытой душой

Страна
Фонетика

Что мы знаем о Фонетике?
Фонетика – это…
Звук – это…
Фонема – это…

Законы Фонетики

Дым на улице стоит,
Дом из труб его валит.
На чердак залезла ложка,
Со стола упала кошка.
В день весенний у ворот
Начал дружно таять мёд.
Пироги пекутся в речке,
Рыбаки сидят у печки.
Путник в город шел мешком.
Вы слыхали о таком?
Кто не верит чудесам,
Убедиться может сам!

Найдите жителей страны Фонетика
Корень, соединительная гласная, звонкий, транскрипция, приставка, ударение, гласный, и/ы после ц, суффикс, о/ё после шипящих, звук, фонетика, окончание, корни с чередованием, согласный, основа, сонорный

Проверьте себя
Корень, соединительная гласная, звонкий, транскрипция, приставка, ударение, гласный, и/ы после ц, суффикс, о/ё после шипящих, звук, фонетика, окончание, корни с чередованием, согласный, основа, сонорный

Продолжите пропорции
б : п = д : т = ?
б : б’ = ?

Какое утверждение верно?
звук = буква
звук ≠ буква

Решите фонетическую задачу
К количеству сонорных звуков в слове ловкая прибавьте количество мягких согласных звуков в слове снежинки. Из полученного числа вычтите количество глухих согласных в слове медведица.

Проверьте себя
[ЛОФКАЙ`А] 2
[С`Н`ИЖЫНК`И] 3
[М`ИДВ`ЭД`ИЦА] 1
(2+3) – 1 = 4

Решите фонетическую задачу
К количеству твёрдых согласных звуков в слове обозначила
прибавьте количество глухих согласных звуков в слове щуриться. Из полученного числа вычтите количество глухих согласных в слове вскричала.

Проверьте себя
[АБАЗНАЧ'ИЛА] 4
[Щ'УР'ИЦА] 2
[ФСКР'ИЧ'АЛА] 4
(4+2) – 4 = 2

Строевая подготовка
Х

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.
Какие глухие согласные не имеют пары по звонкости?
Подчеркните глухие согласные

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.
Какие глухие согласные не имеют пары по звонкости?
[х],[ц]
Подчеркните глухие согласные

Обозначение звонких и глухих согласных на письме
Сравните, какой звук обозначает буква Д в словах САДЫ, САД и ПОСАДКА.
САДЫ САД ПОСАДКА
[сады] [сат] [пасатка]
В русском языке звонкие согласные могут заменяться парными им глухими согласными на конце слова или перед глухим согласным. Этот процесс называется оглушение.

Обозначение звонких и глухих согласных на письме
С глухими согласными в словах может происходить противоположное явление. В позиции перед звонкими согласными глухие согласные могут заменяться на парные звонкие, то есть озвончаться.
просить просьба
[прас`ит` ] [проз`ба]
Шалаш был рядом с домом.
[ж] [з]

« Нас ведут в темницу… Надеемся незаметно выронить по дороге эту записку… Ключ от темницы скрыт в лабиринте. Этот ключ – СЛОВО. Его нужно собрать по одной букве, пройдя через весь лабиринт. Верный путь только один! Он отмечен словами, в которых мы, несчастные пленницы, обозначаем сразу 2 звука – [й`] и гласный звук. Ищите такие слова! Будьте осторожны: сбившись с пути, тоже можно собрать разные слова, но они не откроют двери нашей темницы… Ждём помощи!
Е,Ё, Ю, Я

Ель, топор и руки –
В каждом слове слышим звуки.
Эти звуки разные –
Гласные, согласные.
Гласные звуки – презвонкая штука.
Могут и петь, и кричать,
Могут в дремучем лесу поаукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ссс… - змеиный слышен свист.
Шшш… - шумит опавший лист.
Жжж… - шмели в саду жужжат.
Ррр… - моторы тарахтят.
В общем, тут любому ясно:
Чтоб сказать ты слово мог,
Дружат гласная с согласной,
Составляют вместе слог.