Повторение: Приведите примеры возможных активных и пассивных действий для объектов «птица», «мяч», «велосипед». Приведите примеры
Содержание
- 2. Отношения объектов
- 3. В каждом из приведенных предложений выделено имя отношения, которое обозначает характер связи между двумя объектами.
- 4. Отношение - определённая связь двух и более объектов
- 5. Родители присматривают за ребёнком
- 6. Вершина слева ниже h1 h2 h1
- 7. Паром плывёт по заливу
- 8. Присматривают… Ниже… Плывёт… Отношения
- 9. Колизей находится в Риме
- 10. Отношения могут существовать не только между двумя объектами, но и между объектом и множеством объектов, например:
- 11. Гепард является хищником
- 12. Отношение может связывать два множества объектов, например: « Колеса входят в состав автомобилей»; « Бабочки -
- 13. Черешни и персики - это плоды
- 15. Имена некоторых отношений изменяются, когда меняются местами имена объектов Мост через пролив длиннее моста через ущелье
- 16. Вопросы и задания Назовите имя отношения в каждом приведенном предложении: Какое имя можно будет дать отношению,
- 17. Какую связь отражает каждая схема отношений на рисунках? Выберите прав ильный ответ из следующих вариантов: 1.
- 18. Какую связь отражает каждая схема отношений на рисунках? Выберите правильный ответ из следующих вариантов: 1. «
- 19. Выполнить: Рабочая тетрадь: № 17 на стр.13; № 19, № 20 на стр. 14; Домашнее задание:
- 20. Самое главное Объект характеризуют не только свойства, но и отношения, которые связывают его с другими объектами.
- 22. Скачать презентацию



















Презентация на тему Действительные и страдательные причастия 7 класс
Презентация на тему: Отстоим Москву!
Стратификация языка. Ярусы языковой системы
Крещенские святки.
Презентация на тему Рождество в Британии
Математика в природе
Белорусский государственный университетИсторический факультетИдейное обновление французской социалистической партии в 2002
6 плохих хороших идей
Япония-страна восходящего солнца
Гуманитарная методология: прочтение, программа, профанация?
Игры народов мира
Творения мира
30_ЛЧ-3.1_ Великие русские писатели (26 ч) Знакомство с названием раздела. Как рассказать о герое инт
Половое воспитание ребенка
Строение гравёра
Строение и функции головного мозга
Лекция 3. Синдромы
Как сократить расходы семьи
Типы фигур. Силуэты в одежде
Мультимедийная презентация на уроке как методический прием
Требования к защите проектной работы
Музейная практика как средство воспитания толерантности у обучающихся
Психологическая готовность к обучению в школе
Энергетика и экология
Виктор Григорьевич Кеулькут
Порядок прохождения службы в ОВД
Внутренний долг. Приоритеты долговой политики
Тема учебного проекта: Рождество в современном мире