Повторение: Приведите примеры возможных активных и пассивных действий для объектов «птица», «мяч», «велосипед». Приведите примеры
Содержание
- 2. Отношения объектов
- 3. В каждом из приведенных предложений выделено имя отношения, которое обозначает характер связи между двумя объектами.
- 4. Отношение - определённая связь двух и более объектов
- 5. Родители присматривают за ребёнком
- 6. Вершина слева ниже h1 h2 h1
- 7. Паром плывёт по заливу
- 8. Присматривают… Ниже… Плывёт… Отношения
- 9. Колизей находится в Риме
- 10. Отношения могут существовать не только между двумя объектами, но и между объектом и множеством объектов, например:
- 11. Гепард является хищником
- 12. Отношение может связывать два множества объектов, например: « Колеса входят в состав автомобилей»; « Бабочки -
- 13. Черешни и персики - это плоды
- 15. Имена некоторых отношений изменяются, когда меняются местами имена объектов Мост через пролив длиннее моста через ущелье
- 16. Вопросы и задания Назовите имя отношения в каждом приведенном предложении: Какое имя можно будет дать отношению,
- 17. Какую связь отражает каждая схема отношений на рисунках? Выберите прав ильный ответ из следующих вариантов: 1.
- 18. Какую связь отражает каждая схема отношений на рисунках? Выберите правильный ответ из следующих вариантов: 1. «
- 19. Выполнить: Рабочая тетрадь: № 17 на стр.13; № 19, № 20 на стр. 14; Домашнее задание:
- 20. Самое главное Объект характеризуют не только свойства, но и отношения, которые связывают его с другими объектами.
- 22. Скачать презентацию



















Слагаемые профессионального имиджа педагога
НАШИ МЕДАЛИСТЫ
ARCHERS поиск и подбор персоналаexecutive search
Задачи опорных образовательных учреждений социально-гуманитарного профиля Руководитель структурного подразделения МЦ ЮЗОУО, м
My_Big_Bear
(ПРЕДМЕТ И ОСНОВАНИЯ)
Презентация на тему Иерархия документов
Экскурсия
Стратегия развития Ученического самоуправления в Гимназии
Нравственно-патриотическое и духовное воспитание: место и роль в системе дошкольного образования
Компрессионный лимфодренажный массаж
Конфликты в семье
卖家开店流程
Расширение образовательной среды как условие, обеспечивающее развитие межкультурной коммуникативной компетенции обучающихся
20170218_sfera_uslugi
Моя студенческая жизнь как путь в профессию Олег Васильчук МГППУФакультет «Психологического консультирования»
Программа XFireBrigade© Разливанов И. Н. (Razin73) 2007-2009
Золотое сечение
«Экранопланы – инновационное транспортное средство 21 века»
Наш город начинается с людей Работу выполнил Фрицлер Вячеслав,
Сравнительный анализ сайтов конкурентов Amazon, JD и Aliexpress
F. de Saussure: Lengua y habla. E. Coseriu: Sistema, norma y habla
Взаимное расположениепрямой и окружности
Мезенская роспись
ОБЖ 10 класс
Паспорт місця митного оформлення
Киев- «мать» русских городов
Год науки. Гордимся земляками