Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Научный руководитель: старший преподаватель Громко Н.И.
- Главная
- Разное
- Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Научный руководитель: старший преподаватель Громко Н.И.
Содержание
- 2. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Существование и развитие общества на современном этапе
- 3. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Цель настоящего исследования: теоретически обосновать и разработать
- 4. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Гипотеза исследования заключается в том, что повышение
- 5. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Для успешной реализации целей и задач настоящего
- 6. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Тенденции модернизации образовательных программ требуют внедрения активных
- 7. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Информационная система Интернет предлагает своим пользователям многообразие
- 8. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Наряду с такими инструментами онлайн-общения, как Skype,
- 9. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Выделены основные требования к предъявляемому учебному материалу:
- 10. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ В результате теоретического исследования состояние данной проблемы
- 11. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Если на начальном этапе эксперимента уровень иноязычной
- 12. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ В диалогах, дискуссиях, ролевых играх, при разборе
- 13. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ В конце педагогического эксперимента, анализируя полученные данные,
- 14. Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Научная новизна заключается в том, что уточнены
- 16. Скачать презентацию
Слайд 2Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Существование и развитие общества
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Существование и развитие общества
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Существование и развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-1.jpg)
Роль иноязычного образования сложно переоценить, так как только при условии владения иностранными языками специалист в любой области имеет возможность конкурировать на международном рынке труда, повышать свою квалификацию, учитывая мировые тенденции и условия развития инновационной экономики.
Национальная система образования призвана решить вопрос о подготовке высококвалифицированных специалистов, владеющих помимо ключевых и специальных компетенций, так называемым «инновационным багажом знаний», который может включать в себя знание компьютерных технологий, основ экономики и предпринимательства, и, конечно же, владение несколькими иностранными языками.
Слайд 3Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Цель настоящего исследования: теоретически
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Цель настоящего исследования: теоретически
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Цель настоящего исследования:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-2.jpg)
Объект: иноязычная подготовка с использованием информационных технологий в системе высшего образования на примере специальности ”Международное право”.
Предмет: повышение эффективности формирования иноязычной компетентности у студентов международного права через современные информационные технологии.
Слайд 4Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Гипотеза исследования заключается в
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Гипотеза исследования заключается в
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Гипотеза исследования заключается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-3.jpg)
1) при использовании активных методов обучения вкупе с современными информационными технологиями, повышающими мотивацию к изучению иностранного языка;
2) при использовании новейших ресурсов глобальной сети Интернет;
3) при непрерывном повышении качества предоставляемого учебного материала в соответствии с методологией менеджмента качества высшего образования как системы принципов и методов обеспечения и повышения качества образования в вузе;
4) при грамотном использовании технических средств обучения;
5) при индивидуализации иноязычного обучения, возможной благодаря современным мультимедийным комплексам.
Слайд 5Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Для успешной реализации целей
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Для успешной реализации целей
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Для успешной реализации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-4.jpg)
Теоретические: сравнительный анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме настоящего исследования; анализ современных учебных пособий и учебников по английскому языку для студентов международных специальностей; изучении и обобщение передового педагогического опыта.
Эмпирические: обсервационные – наблюдение; анализ результатов деятельности студентов; социологические методы сбора информации – анкетирование, опрос, интервьюирование, собеседование; прогностические – экспериментально-констатирующий эксперимент, преподавание; статистические – графическая интерпретация полученных экспериментальных данных.
Слайд 6Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Тенденции модернизации образовательных программ
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Тенденции модернизации образовательных программ
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Тенденции модернизации образовательных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-5.jpg)
Говоря о современных методах обучения ИЯ, следует отметить такие как: метод проектов, использование ресурсов сети Интернет, е-mail, проекты, видеофильмы. Метод проектов позволяет перенести акцент с различного вида упражнений на активную мыслительную деятельность учащихся, требующую для своего оформления владения определёнными языковыми средствами и способности решать на уроках интересные практически значимые и доступные учащимся проблемы межкультурного взаимодействия. Данный метод может достаточно широко использоваться на любой ступени обучения ИЯ.
Слайд 7Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Информационная система Интернет предлагает
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Информационная система Интернет предлагает
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Информационная система Интернет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-6.jpg)
Студенты на практических занятиях по иностранному языку работают, используя компьютерные словари, работают также в страноведческих сайтах, которые дают возможность получить полезную информацию о быте и культуре страны изучаемого языка.
Слайд 8Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Наряду с такими инструментами
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Наряду с такими инструментами
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Наряду с такими](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-7.jpg)
Применение ТСО интенсифицирует передачу информации, значительно расширяет иллюстративный материал, создает проблемные ситуации и организует поисковую деятельность учащихся, усиливает эмоциональный фон обучения, формирует учебную мотивацию у обучаемых, индивидуализирует и дифференцирует процесс обучения.
Слайд 9Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Выделены основные требования к
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Выделены основные требования к
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Выделены основные требования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-8.jpg)
Современные информационные технологии позволяют учащимся самим назначать себе задания, контролировать выполнение заданий, а также выбирать и проходить учебные и итоговые тесты.
Компьютерные программы индивидуализированного обучения языкам обычно представляют собой некоторые законченные курсы, предназначенные для начального обучения, совершенствования языка и т.д.
Слайд 10Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
В результате теоретического исследования
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
В результате теоретического исследования
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ В результате теоретического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-9.jpg)
Эффективность иноязычной подготовки и формирования иноязычной коммуникативной компетентности обеспечивается реализацией комплекса педагогический условий с помощью современных информационных технологий:
при непрерывном использовании активных методов обучения ИЯ (метод проектов, кейс-метод, дебаты, дискуссии);
при использовании ресурсов глобальной сети Интернет (социальные сети, обучающие веб-сайты, коммуникативные средства, телеконференции, email, вебинары, интерактивные программные онлайн-средства);
при непрерывном повышении качества разработки и представления учебного материала в соответствии с требованиями системы менеджмента качества современного образования;
при использовании всевозможных технических средств обучения на занятиях по ИЯ;
при индивидуализации иноязычного обучения, которая возможна через применение отдельных мультимедийных комплексов как на самих занятиях по ИЯ, так и при самостоятельной подготовке.
Слайд 11Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Если на начальном этапе
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Если на начальном этапе
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Если на начальном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-10.jpg)
Слайд 12Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
В диалогах, дискуссиях, ролевых
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
В диалогах, дискуссиях, ролевых
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ В диалогах, дискуссиях,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-11.jpg)
Слайд 13Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
В конце педагогического эксперимента,
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
В конце педагогического эксперимента,
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ В конце педагогического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-12.jpg)
Слайд 14Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Научная новизна заключается в
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Научная новизна заключается в
![Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ Научная новизна заключается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473343/slide-13.jpg)
Уточнена и конкретизирована сущность понятия "коммуникативная компетентность". Теоретически обосновано формирование иноязычной коммуникативной компетентности будущего юриста-международника в профессе обучения иностранному языку.
Теоретически обоснованы и эмпирически апробированы педагогические условия вкупе с современными информационными технологиями, обеспечивающие эффективность формирования коммуникативной компетентности студентов специальности "Международное право" в процессе обучения иностранному языку.