Слайд 2Цели и задачи:
определить понятие
«качество образования» и актуальность этого понятия в современных
![Цели и задачи: определить понятие «качество образования» и актуальность этого понятия в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-1.jpg)
условиях образования;
рассмотреть способы и приёмы сохранения здоровья обучающихся;
выработать и утвердить модель выпускника начальной и полной школы и методику диагностики качества воспитанности школьника.
Слайд 3Форма
проведения педсовета:
научно-практический семинар.
![Форма проведения педсовета: научно-практический семинар.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-2.jpg)
Слайд 4План проведения педсовета:
1. Доклад «Качество образования и возможности его повышения в
![План проведения педсовета: 1. Доклад «Качество образования и возможности его повышения в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-3.jpg)
современных условиях образования».- завуч по УВР Щекутеева Н.В.
2. Содоклад «Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе».- учитель информатики Харитоненко Н.В.
3. Практическая работа в группах: обсуждение и корректирование модели выпускника начальной и полной школы и методики диагностики качества воспитанности школьника.
4. Выработка решения педсовета.
Слайд 5«Качество образования
и современные
требования к нему»
![«Качество образования и современные требования к нему»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-4.jpg)
Слайд 6Образование – это
передача и освоение социального и культурного опыта;
передача культурных ценностей;
становление личности.
![Образование – это передача и освоение социального и культурного опыта; передача культурных ценностей; становление личности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-5.jpg)
Слайд 7Образование – это
воспитание
обучение
развитие
![Образование – это воспитание обучение развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-6.jpg)
Слайд 8Качество образования выпускников
- это определенный уровень знаний и умений, умственного,
![Качество образования выпускников - это определенный уровень знаний и умений, умственного, физического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-7.jpg)
физического и нравственного развития,
которого достигли выпускники образовательного учреждения в соответствии с планируемыми целями обучения и воспитания.
Слайд 9Качество образования выпускников
это соотношение цели и результата;
мера выполнения
![Качество образования выпускников это соотношение цели и результата; мера выполнения цели.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-8.jpg)
цели.
Слайд 10Модель выпускника
примерный, желаемый образ личности школьника;
идеал выпускника, на достижение которого
![Модель выпускника примерный, желаемый образ личности школьника; идеал выпускника, на достижение которого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-9.jpg)
направлена деятельность педагогического коллектива школы.
Слайд 11Составляющие качества образования
качество обученности школьников по образовательным областям;
качество сформированности общеучебных умений школьников
![Составляющие качества образования качество обученности школьников по образовательным областям; качество сформированности общеучебных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-10.jpg)
(умение работать с учебником, текстом, составить план, умение анализировать, делать вывод и т. п.);
качество воспитанности школьников
(отслеживается по специальным методикам);
качество развития личности школьников (эмоциональность, воля, познавательный интерес, мотивация и т. д.);
качество социальной адаптации
(способность найти свою «нишу» в обществе).
Слайд 12Качество образования
качество образованности школьников;
качество выполнения государственного стандарта;
качество реализации образовательного процесса педагогами;
качество управленческой
![Качество образования качество образованности школьников; качество выполнения государственного стандарта; качество реализации образовательного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-11.jpg)
деятельности администрации ОУ;
качество выполнения социального заказа.
Слайд 13Качество образования
Это соответствие образовательных результатов запросам потребителя:
Государства
Социума
Родителей
Педагогов
Ученика
![Качество образования Это соответствие образовательных результатов запросам потребителя: Государства Социума Родителей Педагогов Ученика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-12.jpg)
Слайд 14Комплекс задач:
Диагностирование имеющегося уровня качества образования.
Обеспечение такого функционирования образовательной системы, которая обеспечивает
![Комплекс задач: Диагностирование имеющегося уровня качества образования. Обеспечение такого функционирования образовательной системы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-13.jpg)
достижение заданного уровня качества, что предполагает оперативное реагирование системы управления на отклонение реального качества образования от требуемого.
Обеспечение повышения качества, образования, то есть смена требований к существенным свойствам результатов образования и переход их в новое качество (организация инновационного процесса).
Слайд 15Практическая работа групп
обсудить, скорректировать и утвердить модель выпускника начальной и полной школы
![Практическая работа групп обсудить, скорректировать и утвердить модель выпускника начальной и полной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-14.jpg)
и методику диагностики качества воспитанности школьника.
Слайд 16Модель выпускника начальной школы
Интеллектуальное развитие:
должен владеть учебным материалом в соответствии с
![Модель выпускника начальной школы Интеллектуальное развитие: должен владеть учебным материалом в соответствии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-15.jpg)
Государственными образовательными стандартами.
Личностные качества:
иметь представление о лучших традициях русского народа, уметь применять их; иметь способность к сопереживанию, чувство собственного достоинства, уважения к старшим, терпимость и доброжелательность.
Физическое здоровье:
иметь представление о способах и приемах сохранения собственного здоровья; поддерживать физическую форму в соответствии с возрастными нормами.
Творческая направленность:
уметь решать творческие задачи на уровне комбинаций и импровизаций, создавать творческие работы.
Социализация личности:
знать и соблюдать Устав школы, уметь дружить, владеть коммуникативными навыками.
Слайд 17Модель выпускника полной школы
Интеллектуальное развитие:
свободно владеть основами наук, уметь самостоятельно повышать
![Модель выпускника полной школы Интеллектуальное развитие: свободно владеть основами наук, уметь самостоятельно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-16.jpg)
уровень образования.
Личностные качества:
должен обладать следующими качествами: настойчивостью, целеустремленностью, самодисциплиной, инициативностью, честностью, трудолюбием, добротой, патриотизмом, высокой культурой общения, быть благодарным носителем традиций русского народа.
Физическое здоровье:
вести здоровый образ жизни, стремиться к физическому самосовершенствованию.
Творческая направленность:
стремиться к развитию своих задатков, развивать способности к творческому мышлению.
Социализация личности:
знать права и обязанности человека и гражданина, знать основы экономики, владеть компьютерной грамотностью.
Слайд 18Оценочный лист по определению уровня воспитанности школьника
Ф. И. О. школьника ______________
Класс__________________________
Учебный год____________________
![Оценочный лист по определению уровня воспитанности школьника Ф. И. О. школьника ______________ Класс__________________________ Учебный год____________________](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357975/slide-17.jpg)