«Повышение квалификации педагогических и руководящих кадров: новая модель»

Типовое региональное решение: перевод системы повышения квалификации работников образования на персонифицированное бюджетное финансирование
Модель бюджетного финансирование системы повышения квалификации: выбор обучающих организаций, реализующих программы ДПО на территории Хабаровского края (переходный период)

Модель бюджетного финансирование системы повышения квалификации: выбор обучающих организаций, реализующих программы ДПО на территории Хабаровского края (переходный период)

Нормативно-правовое обеспечение для использования типового решения в регионе
Распоряжение министерства образования и науки Хабаровского края от 14.11.2011 № 1384 «О назначении регионального оператора»
Необходима разработка региональной нормативно-правовой базы ПБФ

Модель бюджетного финансирование системы повышения квалификации: выбор обучающих организаций, реализующих программы ДПО на территории Хабаровского края (переходный период)
Потребители
образовательных услуг
Поставщики образовательных услуг: обучающие организации
Выбор
Ассоциативная сеть обучающих организаций
2013 год

Основные функции модели

Особенности модели

Качество финансовых условий функционирования модели

Спецификация технического и технологического обеспечения для использования типового решения в регионе
www.ippk.ru

Реализация ФЦПРО

Модели обучения для различных категорий

Формы обучения
Очная с отрывом от работы
Очная с отрывом от работы

Достоинства персонифицированной модели бюджетного финансирования ДПО
развитие конкуренции за потребителя образовательных услуг;
привлечение к оказанию услуг по ДПО большего числа поставщиков;
выбор программ ПК, модулей программ ПК;
выбор обучающих организаций;
выбор места и времени обучения;
выбор формы обучения;
широкий спектр программ, гибкость и разнообразие форм повышения квалификации для различных целевых групп

Недостатки и риски при реализации типового решения
отсутствие регламентов сетевого взаимодействия Обучающих организаций;
разная стоимость образовательных услуг в Обучающих организациях;
отсутствие финансового регионального норматива стоимости образовательной услуги ПК (ПП);
- отсутствие механизмов независимой оценки результатов освоения программ ПК (ПП);
отсутствие общественно-профессиональной экспертизы программ ПК (ПП);
нет размещение программ ДПО в открытом региональном депозитарии

Государственное задание на повышение квалификации работников образования Хабаровского края министерства образования и науки Хабаровского края

Модель бюджетного финансирование системы повышения квалификации: выбор обучающих организаций, реализующих программы ДПО на территории ХК (
Потребность
Образовательные
учреждения
Орган
Управления образованием
Работники образовательных учреждений
Обучающие организации
Орган общественно-государственной экспертизы
Региональный оператор
Потребность
в программах ДПО:
выбор Программ,
модулей
Заявка
на обучение
Результаты экспертизы
Договор на
оказание услуг
Заявка, госзадание,
обучение, финансирование,
отчётность
В плане на 2013 г.
Региональный депозитарий программ

Субсидии на возмещение
нормативных затрат,
связанных с выполнением
государственного задания
Договора на оказание образовательных услуг
РО
С фиксированной стоимостью часа преподавателя

Персонифицированное бюджетное финансирование системы повышения квалификации работников образования (переходный период) 2013 год
План-проспект курсовых мероприятий

Профессиональная переподготовка
ФГБОУ
ВПО
«АмГГУ»
518
518
ФГБОУ
ВПО
«АмГГУ»

Модули
курсов;
семинары
8,16,24,36,
40, 48 ч.
Кастоми-
зиро-
ванные
программы
Региональный оператор

Что включает в себя государственное задание?
Курсы повышения квалификации

Работник образования, по согласованию с руководителем ОУ выбирает:
инвариантную часть программы повышения квалификации либо всю программу;
обучающую организацию для прохождения вариативной части, тематику вариативной части, сроки прохождения курсов повышения квалификации;
Регистрируется на сайте Регионального оператора

Руководитель учреждения
определяет численность работников образования, направленных на повышение квалификации;
направляет сводную заявку по учреждению в муниципальное образование (в случае если учреждение является краевым, то заявка сразу направляется Оператору)

Муниципальное образование:
определяет численность работников образования, направленных на повышение квалификации;
направляет сводную заявку по муниципалитету Оператору (заявка оформляется с приложением выдержки из проспекта плана–графика курсовых мероприятий, в который необходимо включить ФИО педагогического работника на тот или иной вид курсовых мероприятий)

Сводная заявка по муниципалитету принимается в 2-х вариантах: электронном и/или бумажном по адресу Оператора с пометкой «Заявка на курсы повышения квалификации».
Электронный адрес: kopanicinagikopanicinagi@kopanicinagi@[e-mail]@ippk.ru;
Почтовый адрес: 680011, г. Хабаровск, ул. Забайкальская, учебно-методическое управление, Копаницыной Галине Ивановне.
Заявки принимаются до 30 сентября 2012 года.