Повышение профессиональной компетенции участников экспериментальной деятельности

15 ЛЕТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1997-200
Окружная экспериментальная площадка
Оптимизация процесса коррекционно- развивающего обучения и воспитания дошкольников с отклонением в развитии с использованием новых психологических технологий
2000 - 2004
Окружная экспериментальная площадка
Разработка психоло – педагогических технологий оценки качества образования детей с отклонениями в развитии
2004 – 2006
Окружная экспериментальная площадка
Разработка технологического обеспечения деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в детском саду для детей с отклонениями в развитии
2006 - 2009
Городская экспериментальная площадка
Технологическое обеспечение коррекционно-развивающего обучения детей дошкольного возраста с проблемами в развитии
2009 - 2012
Городская экспериментальная площадка
Разработка инновационной модели включения детей раннего и дошкольного возраста в образовательное пространство

2005-2006 уч. г.
Городской конкурс «Информационное обеспечение охраны труда в образовательном учреждении» (первое место в городе);
Городской конкурс «Мой двор, мой подъезд» (лауреаты);
Городской конкурс «Женщина-директор года» Участник заведующий Ортина Т.Ю. (лауреаты);
Городской конкурс «Воспитатель года» в номинации «Молодой специалист». Участник педагог-психолог Викторова Л.В. (лауреаты).
2006-2007 уч. год
Городской смотр-конкурс первичных профсоюзных организаций учреждений образования г. Москвы (3 место в городе);
Городской конкурс «Воспитатель года» в номинации «Молодой специалист». Участник музыкальный руководитель Сироткина З.А. (лауреат конкурса)
Городской конкурс «Детский сад будущего – 2007» (лауреаты).
2007-2008 уч. год
Городской конкурс «Детский сад будущего – 2008» (лауреаты).
2008-2009 уч. год
Конкурс «Воспитатель года Москвы – 2009» в рамках конкурса профессионального мастерства «Московские мастера». Участник воспитатель Ногинова И.Н. (лауреат).
2009-2010 уч.год
Городской конкурс «Малыши столицы -2010» номинация «Детский сад – самым маленьким». Участники педагоги службы ранней помощи (первое место в городе);
Городской конкурс «Кабинет психолога» (второе место в городе);
Городской конкурс «Надежда» среди педагогов. Участники музыкальный руководитель Сироткина З.А., руководитель изостудии Резникова Ю.Ю. (лауреаты).
2010-2011 уч. год
Москва: «Лучшее предприятие для работающих мам» (лауреаты).
Россия: Всероссийский конкурс «Детские сады – детям» (лауреаты).
Участие в конкурсах

Определение целей и задач развития педагога, желаемое его содержание
Разработка и согласование плана развития
Определение технологических аспектов плана
Осуществление поиска внутренних и внешних ресурсов для развития
Модель профессиональной компетентности
Формирование индивидуальной траектории развития профессиональной компетенции педагога-экспериментатора

Ресурсы повышения профессиональной компетенции педагога

Умение подбирать методы исследования
Умение проводить анализ результатов
Умение формулировать практические рекомендации
НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Умение ставить проблему исследования
Умение определять цели и задачи исследования
Умение формулировать гипотезу
Умение определять стратегию и тактику исследования
Умение проводить анализ результатов
Умение делать существенные выводы
по результатам анализа

Изучение
научно-
методической
литературы
Непосредственное участие
в опытно-экспериментальной
работе
Повышение
квалификации
ПУТИ
ПОВЫШЕНИЯ
НАУЧНОЙ
КОМПЕТЕНЦИИ

Повышение профессиональной компетенции педагогов в области сопровождения детей с ОВЗ в условиях сетевого взаимодействия
Повышение квалификации педагогов участников ЭД:
Цикл лекций ведущих специалистов в области специальной психологии и специальной педагогики
Для участников сетевого взаимодействия и педагогов округа.
«Проблемы формирования инновационных форм сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании» , «Особенности и содержание работы специалистов с дошкольниками, имеющими двигательные нарушения», доктор псих.наук, профессор Левченко И.Ю.
«Сопровождение детей с ДЦП. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП» , «Новые психолого-педагогические технологии в коррекционной работе с детьми ДЦП» , «Изобразительная деятельность в коррекционной работе с детьми с ДЦП» канд.пед.наук, доцент Кузнецова Г.В.
«Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии» , «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей с ОВЗ», канд.пед.наук Новикова И.М.
«Сопровождение детей раннего возраста», «Ранняя помощь детям первых трех лет жизни»
доктор пед. наук, проф. Архипова Е.Ф.
Повышение квалификации участников ЭД внутри сетевой площадки:
Семинар «Организация работы ПМПк в условиях инклюзивного образования»
Педагогическая гостиная: «Взаимодействие в работе специалистов по сопровождению ребенка с проблемами развития в обществе здоровых детей»
Круглый стол: «Технологии оптимизации родительской позиции во взаимодействии с ребенком младшего и раннего возраста
Семинар: «Взаимодействие специалистов в условиях работы консультативного пункта» (презентация опыта специалистов)
Круглый стол: «Обсуждение документации Лекотеки, разработанной участниками ЭД»
Круглый стол: «Обсуждение вариантов образовательной программы учреждения, работающего в условиях эксперимента
Итоговая научно-практическая конференция «Обобщение опыта участников ЭД по разработке технологий включения детей раннего и дошкольного возраста в образовательное пространство»