Содержание
- 2. Искусство – особый путь познания человеком мира, осмысления реальности посредством системы образов. Посредством создания произведений искусства
- 3. Потонула деревня в ухабинах, Заслонили избенки леса. Только видно, на кочках и впадинах, Как синеют кругом
- 4. Но люблю тебя, родина кроткая! А за что - разгадать не могу. Весела твоя радость короткая
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Искусство – особый путь познания человеком мира, осмысления реальности посредством системы образов.
Посредством
Искусство – особый путь познания человеком мира, осмысления реальности посредством системы образов.
Посредством

создания произведений искусства происходит реализация такого вида познавательной деятельности людей, как художественное познание. Через произведения искусства они помогают представить идеальную мысль через реальное воплощение и понять это воплощение через выражение мысли.
Художественный образ создает гипотезу окружающего мира или его частей.
Художественный образ создает гипотезу окружающего мира или его частей.
Слайд 3Потонула деревня в ухабинах,
Заслонили избенки леса.
Только видно, на кочках и впадинах,
Как синеют
Потонула деревня в ухабинах,
Заслонили избенки леса.
Только видно, на кочках и впадинах,
Как синеют

кругом небеса.
Воют в сумерки долгие, зимние,
Волки грозные с тощих полей.
По дворам в погорающем инее
Над застрехами храп лошадей.
Как совиные глазки, за ветками
Смотрят в шали пурги огоньки.
И стоят за дубровными сетками,
Словно нечисть лесная, пеньки.
Запугала нас сила нечистая,
Что ни прорубь - везде колдуны.
В злую заморозь в сумерки мглистые
На березках висят галуны.
Воют в сумерки долгие, зимние,
Волки грозные с тощих полей.
По дворам в погорающем инее
Над застрехами храп лошадей.
Как совиные глазки, за ветками
Смотрят в шали пурги огоньки.
И стоят за дубровными сетками,
Словно нечисть лесная, пеньки.
Запугала нас сила нечистая,
Что ни прорубь - везде колдуны.
В злую заморозь в сумерки мглистые
На березках висят галуны.
Слайд 4Но люблю тебя, родина кроткая!
А за что - разгадать не могу.
Весела твоя
Но люблю тебя, родина кроткая!
А за что - разгадать не могу.
Весела твоя

радость короткая
С громкой песней весной на лугу.
Я люблю над покосной стоянкою
Слушать вечером гуд комаров.
А как гаркнут ребята тальянкою,
Выйдут девки плясать у костров.
Загорятся, как черна смородина,
Угли-очи в подковах бровей.
Ой ты, Русь моя, милая родина,
Сладкий отдых в шелку купырей.
С громкой песней весной на лугу.
Я люблю над покосной стоянкою
Слушать вечером гуд комаров.
А как гаркнут ребята тальянкою,
Выйдут девки плясать у костров.
Загорятся, как черна смородина,
Угли-очи в подковах бровей.
Ой ты, Русь моя, милая родина,
Сладкий отдых в шелку купырей.
Сберегший душу потеряет, а потерявший – сбережет. Евангелие от Иоанна 12:24-26.
Десятичные дроби. Десятичная запись дробных чисел
ООО Газпром трансгаз Югорск. Прием на работу
Организация предпрофильной подготовки в МОУ СОШ 6 станица Кущёвская.
ВНЕДРЕНИЕ СТАНДАРТОВ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ Начальник отдела стратегического планирования, стандартизации и страховой
Деньги из мусора
Сказка о веселом язычке
Информатика и вычислительная техника
Урок внеклассного чтения «Прерванный полет…»
Лекция 3. Имитационное моделирование экономических процессов в растениеводстве
Рассвет на Москве-реке
ЖИЛЬё ВО!ЖИЛЬЕ ОТКРЫТЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Письмо пером - за и против
ОБРАЗОВАНИЕ и сетевое взаимодействие в информационных системахWEB 2.0
КОНКУРС ЧТЕЦОВ "У ВОЙНЫ - НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО "
Disney Quiz
Духовно-нравственный облик учителя - условие духовно-нравственного воспитания ученика
Subtitle here
МОУ «Большемуртинская средняя общеобразовательная школа №2»
St.Valentines Day
Субъект деятельности. Индивид. Структура личности. Личность
Узоры, которые создали люди
Презентация на тему Формирование Древнерусского государства (6 класс)
Технологический процесс ремонта токоприемника ТЛ13-У
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 90»
Human’s body
Солнце и жизнь Земли
Котлеты по-киевски