Содержание
- 2. Цели урока: Образовательная формирование умений в области корпоративного подоходного налога, в вопросах формирования и исчисления налоговой
- 3. ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС Кто является плательщиком корпоративного подоходного налога? Что является объектом корпоративного подоходного налога? Как формируется
- 4. ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС Какие сроки сдачи декларации? Каковы сроки уплаты налога? Как рассчитываются авансовые платежи по КПН?
- 5. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Задача № 1. В 2014 году ТОО «Absolute Kazakhstan Neon» получило доход по различным
- 6. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Задача № 2. На основании данных первой задачи рассчитать авансовые платежи необходимые к уплате
- 7. ЗАКРЕПЛЕНИЕ
- 8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ РЕШИТЬ ЗАДАЧИ ЗАПОЛНИТЬ ДЕКЛАРАЦИЮ
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Цели урока:
Образовательная формирование умений в области корпоративного подоходного налога, в вопросах формирования
Цели урока:
Образовательная формирование умений в области корпоративного подоходного налога, в вопросах формирования

и исчисления налоговой базы, применения ставок налога к налоговой базе и исчисления суммы налога необходимого уплатить в бюджет.
Развивающая продолжение формирования умений работы с источниками права Налоговый кодекс, анализ норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации, изложение и аргументация собственных суждений о явлениях в области налогообложения; работать в группе, высказывать свое суждение, приводить аргументы; работать с текстом, опираясь на полученные знания отвечать на вопросы, извлекать нужную информацию; характеризовать юридические термины, приводить примеры жизненных событий, когда они могут возникнуть. Развитие внимания студентов, логическое мышление, умение выделять главное, кратко и по существу излагать учебный материал, развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать.
Воспитательная формирование положительного эмоционального отношения к системе налогообложения и воспитание экономически грамотного, отвечающего за свои решения гражданина. Воспитывать уважения к коллективу, умение слушать учителя и сокурсников
Развивающая продолжение формирования умений работы с источниками права Налоговый кодекс, анализ норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации, изложение и аргументация собственных суждений о явлениях в области налогообложения; работать в группе, высказывать свое суждение, приводить аргументы; работать с текстом, опираясь на полученные знания отвечать на вопросы, извлекать нужную информацию; характеризовать юридические термины, приводить примеры жизненных событий, когда они могут возникнуть. Развитие внимания студентов, логическое мышление, умение выделять главное, кратко и по существу излагать учебный материал, развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать.
Воспитательная формирование положительного эмоционального отношения к системе налогообложения и воспитание экономически грамотного, отвечающего за свои решения гражданина. Воспитывать уважения к коллективу, умение слушать учителя и сокурсников
Слайд 3ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС
Кто является плательщиком корпоративного подоходного налога?
Что является объектом корпоративного подоходного налога?
Как
ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС
Кто является плательщиком корпоративного подоходного налога?
Что является объектом корпоративного подоходного налога?
Как

формируется налогооблагаемый доход?
Какие существуют ставки?
Какие существуют ставки?
Слайд 4ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС
Какие сроки сдачи декларации?
Каковы сроки уплаты налога?
Как рассчитываются авансовые платежи по
ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС
Какие сроки сдачи декларации?
Каковы сроки уплаты налога?
Как рассчитываются авансовые платежи по

КПН?
Какой установлен налоговый период?
Какой установлен налоговый период?
Слайд 5РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
Задача № 1.
В 2014 году ТОО «Absolute Kazakhstan Neon» получило
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
Задача № 1.
В 2014 году ТОО «Absolute Kazakhstan Neon» получило

доход по различным видам деятельности :
доход от реализации товаров (работ, услуг) – 20523375 тенге;
доход от операционной аренды – 100000 тенге;
доход по вознаграждения от банка за пользование остатками денежных средств на счетах – 8000 тенге.
К расходам в ТОО «Absolute Kazakhstan Neon» относятся:
расходы по реализованной продукции – 6825262 тенге;
расходы по вознаграждениям – 5290278
расходы на обучение, повышение квалификации – 25000 тенге;
расходы на социальные выплаты – 240661 тенге;
превышение отрицательной курсовой разницы над положительной – 421758 тенге;
налоги – 897859 тенге;
амортизационные отчисления, расходы на ремонт и другие вычеты по фиксированным активам – 3001751 тенге.
Расчитать: СГД и сумму налога подлежащую уплате в бюджет
доход от реализации товаров (работ, услуг) – 20523375 тенге;
доход от операционной аренды – 100000 тенге;
доход по вознаграждения от банка за пользование остатками денежных средств на счетах – 8000 тенге.
К расходам в ТОО «Absolute Kazakhstan Neon» относятся:
расходы по реализованной продукции – 6825262 тенге;
расходы по вознаграждениям – 5290278
расходы на обучение, повышение квалификации – 25000 тенге;
расходы на социальные выплаты – 240661 тенге;
превышение отрицательной курсовой разницы над положительной – 421758 тенге;
налоги – 897859 тенге;
амортизационные отчисления, расходы на ремонт и другие вычеты по фиксированным активам – 3001751 тенге.
Расчитать: СГД и сумму налога подлежащую уплате в бюджет
Слайд 6РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
Задача № 2.
На основании данных первой задачи рассчитать авансовые платежи
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
Задача № 2.
На основании данных первой задачи рассчитать авансовые платежи

необходимые к уплате в бюджет в 2015 году.
До сдачи декларации
Сумма авансовых платежей по КПН, подлежащая уплате за период до сдачи декларации за предыдущий налоговый период, рассчитывается по формуле:
АП 2015 г. = (1/4 × АП 2014 г.),
После сдачи декларации
Авансовые платежи по КПН, подлежащие уплате после сдачи декларации за предыдущий налоговый период, рассчитываются по формуле:
АП 2015 г. = (3/4 × КПН по декларации за 2014 г.)
КПН по декларации за 2014 год - сумма КПН, исчисленного за 2014 год по декларации по КПН;
До сдачи декларации
Сумма авансовых платежей по КПН, подлежащая уплате за период до сдачи декларации за предыдущий налоговый период, рассчитывается по формуле:
АП 2015 г. = (1/4 × АП 2014 г.),
После сдачи декларации
Авансовые платежи по КПН, подлежащие уплате после сдачи декларации за предыдущий налоговый период, рассчитываются по формуле:
АП 2015 г. = (3/4 × КПН по декларации за 2014 г.)
КПН по декларации за 2014 год - сумма КПН, исчисленного за 2014 год по декларации по КПН;
Слайд 7ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Слайд 8ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
РЕШИТЬ ЗАДАЧИ
ЗАПОЛНИТЬ ДЕКЛАРАЦИЮ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
РЕШИТЬ ЗАДАЧИ
ЗАПОЛНИТЬ ДЕКЛАРАЦИЮ

- Предыдущая
Растровая графика. Растровое кодированиеСледующая -
Отчет о Кубке Kingston SSD
Useless Inventions
Моделирование объектов и систем
Личное благовестие
Презентация на тему: Работа классного руководителя с родителями
2_5325994725348481395
Организация туриндустрии. Комплекс услуг предприятий питания и его роль в туризме
Организация внеурочной деятельности при реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего
Презентация на тему Формы взаимодействия педагогов с семьей ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностя
К вопросу о цикличности развития диатомовых водорослей Байкала
О мерах, направленных на снижение темпов роста потребительских цен
«Своя игра»
ГУО Туринский учебно-педагогический комплекс детский сад – базовая школа
Презентация на тему Удельный период русской истории (6 класс)
Красная книга Курганской области
Презентация на тему have to - must
Что такое ДМС страхование? Полис(пластиковый, эл. вариант, бумажный)
Производство бумаги
СДД как инструмент хеджирования ценовых рисков в РСВ
Конкурс курсовых проектов (КМИП)
Менеджмент. Организация, мотивации, контроль, понятие регулирования и его место в системе управления (Часть 3)
Лаборатория 812 – это содружество людей, абсолютно разных, но уже состоявшихся в своих профессиональных сферах. Художники, психолог
Должность и прием персонала
Возникновение головных уборов
Почва – важнейшая часть экосистемы 3 класс
Свойства и функции белков
Самопрезентация учителя начальных классов
Демонстрационный эксперимент по геометрической оптике
Презентация на тему Предложения с вводными конструкциями (8 класс)