Правописание приставок на -з и -с

Содержание

Слайд 2

Цели урока:
Повторить правописание неизменяемых приставок
Познакомиться с правилом написания приставок, оканчивающихся на з

Цели урока: Повторить правописание неизменяемых приставок Познакомиться с правилом написания приставок, оканчивающихся
и с
Видеть прекрасное вокруг нас, составлять тексты - описания

Слайд 3

Проверка домашнего задания

1 группа
Самостоятельная работа
Наставник. Начальная школа. Диагностика.
Тематическая диагностика. Правописание приставок.
Режим.

Проверка домашнего задания 1 группа Самостоятельная работа Наставник. Начальная школа. Диагностика. Тематическая
Фиксированный самоконтроль.

2 группа – проверка домашнего задания – упр. 432

3 группа – работа по карточкам

Слайд 4

Заготовила зима краски все
для всех сама.
Полю - лучшие белила.
Зорям – алые чернила.
Всем

Заготовила зима краски все для всех сама. Полю - лучшие белила. Зорям
деревьям чистые
Блёстки серебристые.
Целый день зима куёт
На реке зелёный лёд.
В.Фетисов

Слайд 8

Повторим глухие звуки:

- Стёпка, хочешь щец?
- Фи!

Повторим глухие звуки: - Стёпка, хочешь щец? - Фи!

Слайд 9


и
ра
во
в
бе
ни
чре

з

/

с

издавать

рассыпать

и ра во в бе ни чре з / с издавать рассыпать

Слайд 10

Музыкальная пауза

Музыкальная пауза

Слайд 11

Живут на свете , людям помогая,
Приставки воз-, из-, через-, раз- и

Живут на свете , людям помогая, Приставки воз-, из-, через-, раз- и
без-.
Но звук глухой согласный их встречает,
И мы их пишем только с буквой с.
Глухие звуки - это непоседы,
Они спокойно не желают жить,
Они мечтают звонкого соседа
Во что бы то ни стало оглушить.

Диктант по памяти

Слайд 12

Работа с учебником:
Упражнение 436, страница 273
Разноуровневые задания:
1 группа – упр. 437 (стр.

Работа с учебником: Упражнение 436, страница 273 Разноуровневые задания: 1 группа –
273)
2 группа – упр.439 (стр. 273)
3 группа – упр. 440 (стр. 274)

Слайд 13

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Ст..ял бе..ветренный морозный день. Такие деньки вызывают особенное восхищение.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Ст..ял бе..ветренный морозный день. Такие деньки вызывают особенное
Т..ж..лые серые облака ра..сеивали желтизну по бе..крайним зимним пр..сторам.
Над бе..конеч(?)ным снежным покровом вст..вала заря. В это время трудно говорить о красках зимы. ..десь скорее не краски, а ра..сыпанные разноцветные жемч..жины. Цвет один – белый, но о..тенков! О..тенков чере..чур много. Даже яркие буро – красные стволы сосен с ра..кидистой хвоей о..тавляют на снегу серые длинные тени.
А вокруг царствует покой и бе..молвие.

Слайд 14

Домашнее задание:
§ 41
упр.444 или
упр.446(4) * – составить текст о зиме,

Домашнее задание: § 41 упр.444 или упр.446(4) * – составить текст о
используя приставки в словах.
Имя файла: Правописание-приставок-на--з-и--с.pptx
Количество просмотров: 139
Количество скачиваний: 1