Содержание
- 2. Преемственность в развитии культуры
- 3. Цели и задачи урока: Знать: Уметь: определение понятий: язык, традиции; Характеризовать функции языка в культуре: Конкретизировать
- 5. Социальная информация- мысли и представления, выраженные в знаковых системах, хранящих достояния культуры, приобретшие самостоятельное, внеличностное существование
- 7. Познавательное задание! Назвать знаковые системы, которые включает в себя культура. Стр.80.
- 8. Любой объект, который несёт важную для людей информацию Способ выражения мыслей, средство общения людей, показатель уровня
- 9. Проблемное задание! Каковы основное характеристики языка и языковых норм? Стр.80-82.
- 10. Достаточно гибки и изменчивы так как Каждая новая идея требует соответствующих языковых средств для её объяснения
- 11. Проблемное задание! Что является знаково- символическим выражением языка?
- 12. Позволяет обществу передавать и сохранять информацию , превышающую объём памяти одного человека Делает возможным общение между
- 13. Структура языка характеризует психологические особенности народа
- 14. Познавательное задание! Перечислите, известные вам, основные функции языка.
- 15. Функции языка: Коммуникативная Когнитивная (мыслительная) Познавательная (аккумулятивная) Эмоционально-экспрессивная Волюнтативная (призывно-побудительная) Метаязыковая Фатическая (контактноустанавливающая) Идеологическая Омадативная (формирующая
- 16. Тенденции развития культуры :
- 17. Традиция- исторически сложившиеся и передаваемые от поколения к поколению знания, опыт, формы и правила поведения.
- 18. Какими свойствами обладают традиции в развитии культуры? Стр.83-84. Познавательное задание!
- 20. Скачать презентацию

















Второстепенные члены предложения. Дополнение
Гендерные различия в формировании идеального образа мужчины и женщины у старшеклассников
Дать систематизированные основы знаний о системе электропитания РЛС РТВ и первичных источниках электрической энергии
Международные отношения дипломатия или война
Институт патронажа в гражданском праве
Подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ № 9 Романова Ирина Анатольевна
Дом карела. Система расселения. Планировка дома
А.Невский
Tadbirda kiyinish madaniyati
ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И УЧАСТИЕ ГРАЖДАН В УПРАВЛЕНИИ
Национальное блюдо тюркоязычных народов - бешбармак
Сборно-монолитный каркас. Лекция № 6
Общий план строения стенки сосуда артерия
Виды графики. Знакомство с эстампом
Экстремальные виды спорта для людей с безграничными возможностями
Эксплуатация МТ. Основные задачи. Приемка в эксплуатацию
Kaws 2
Психологические особенности обучающихся и их влияние на эффективность учебной деятельности
Начнём давайте изготовление аксессуаров с бус и браслетов
Пейзаж в романе Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети»
Илья Ефимович Репин
How should someone take a phone and a cup, to use this movement of hand for rennovation of continious health
Как помочь ребенку готовить домашнее задание
Образовательный и коррекционно - развивающий процесс: ключевые компетенции педагога в инклюзивном образовании
Викторина В мире этикеток
Предложение о приобретении 100% капитала ООО НПО Наногеология
Презентация на тему Строение растительной клетки
Все про луну