Преемственность в системе непрерывного образования

Термины:
непрерывное образование
продолжающееся образование
пожизненное образование
перманентное образование

Первый подход:
Непрерывное образование – это процесс и результат развития личности в реально функционирующей системе государственных и образовательных учреждений, обеспечивающих возможность общеобразовательной и специальной подготовки человека и удовлетворения разного вида образовательных, профессиональных и культурных потребностей субъектов самообразования.

Первый подход:
Функции непрерывного образования:
Диагностическая
Компенсаторная
Адаптационная
Познавательная
Культурологическая

Второй подход:
Непрерывное образование обозначает связь, согласованность и перспективность всех компонентов системы (целей, задач, содержания, методов, средств, форм организации обучения и воспитания) на каждой ступени образования для обеспечения преемственности в развитии ребенка.

Образовательные учреждения:
Дошкольные учреждения
Общееобразовательные учреждения
Профессиональные учреждения
Учреждения дополнительного образования
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения
Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Единая стратегия развития непрерывного образования:
Определение значимости и ценности образования для личности ребенка в современный период развития общества.

Единая стратегия развития непрерывного образования:
2. Создание экономических, социальных и правовых условий для общего развития системы непрерывного образования.

Единая стратегия развития непрерывного образования:
3. Реализация направлений непрерывного образования с учетом общечеловеческих и национальных ценностей.

Единая стратегия развития непрерывного образования:
4. Создание образовательного пространства, направленного на свободное самоопределение личности в системе непрерывного образования.

Единая стратегия развития непрерывного образования:
5. Обеспечение преемственности в обучении и воспитании детей и молодежи на всех ступенях образовательного процесса.

Единая стратегия развития непрерывного образования:
6. Формирование единого стиля педагогического мышления всех участников процесса непрерывного образования.