Преобразование Петра 1

Содержание

Слайд 2

План урока:

Россия на рубеже 17-18 веков.
Предпосылки реформ.
Усиление западного влияния на

План урока: Россия на рубеже 17-18 веков. Предпосылки реформ. Усиление западного влияния
Россию.
Программа будущих преобразований России в замыслах, реформах и планах передовых людей этого времени.

Слайд 3

Работа с картой.

К каким морям Россия имела выход?
Что мы можем сказать

Работа с картой. К каким морям Россия имела выход? Что мы можем
о территории России?
С помощью карты охарактеризуйте состав населения России на рубеже веков.

Слайд 4

Высшие сословия российского общества

Высшие сословия российского общества

Слайд 5

Социальная структура Российского общество в XVII в.

Боярство

Ясачные люди

Казаки: военное население Дона, Терека,

Социальная структура Российского общество в XVII в. Боярство Ясачные люди Казаки: военное
Яика

Приборные люди: стрельцы, пушкари, городовые казаки
Крестьянство: черносошные, Дворцовые, лично свободные, частновладельческие

Приказные люди: служащие государственных учреждений

Посадские люди: ремесленно-торговое население городов, купцы

Дворянство

Духовенство

Слайд 6

ПРОБЛЕМА:

Сравните экономическое положение России и ведущих стран Западной Европы в конце 17

ПРОБЛЕМА: Сравните экономическое положение России и ведущих стран Западной Европы в конце
века. Какие выводы можно сделать из этого сравнения?

Слайд 7

Архангельск

Главная задача данного времени:
Борьба и выход к Балтийскому и Черному морям.

Работа

Архангельск Главная задача данного времени: Борьба и выход к Балтийскому и Черному
с картой.

1. Найдите на карте г.Архангельск, Скандинавский полуостров.
2. Покажите морской путь в Европу.
3.Какова главная задача данного времени?

Слайд 8

Устройство русского войска

Дворянская конница- основная его часть. Дворянин должен был явиться на

Устройство русского войска Дворянская конница- основная его часть. Дворянин должен был явиться
службу с несколькими вооруженными слугами, т.к. служба у дворян была пожизненной.

Стрелецкое войско. Стрельцы несли службу в городах и отдельных гарнизонах.

Для поднятия профессионализма в армии нанимали иностранных офицеров и солдат.

Слайд 9

Политическое устройство Российской империи в XVII в.

Царь

Боярская дума

Земские соборы

Приказы Тайных дел

Патриарх

Политическое устройство Российской империи в XVII в. Царь Боярская дума Земские соборы Приказы Тайных дел Патриарх

Слайд 10

Политическое устройство Российской империи в XVII в.

Приказы

Поместный (около 80)

Посольский

Местное управление

Разрядный

Воеводы

Политическое устройство Российской империи в XVII в. Приказы Поместный (около 80) Посольский Местное управление Разрядный Воеводы

Слайд 11

ПРОБЛЕМА:

Сравните экономическое положение России и ведущих стран Западной Европы в конце 17

ПРОБЛЕМА: Сравните экономическое положение России и ведущих стран Западной Европы в конце
века. Какие выводы можно сделать из этого сравнения?

Слайд 12

Выводы:

Отсталость России была следствием многих явлений;
Монголо-татарское иго затормозило развитие России;
Практически

Выводы: Отсталость России была следствием многих явлений; Монголо-татарское иго затормозило развитие России;
на столетие Россия оказалась оторванной от взаимоотношений с европейскими странами;
Отсутствие выхода к незамерзающим морям.

Слайд 13

Основные черты социально-экономического и политического развития России на рубеже 17-18 вв.

Феодально-крепостнический строй.

Основные черты социально-экономического и политического развития России на рубеже 17-18 вв. Феодально-крепостнический

Слабое развитие мануфактурного производства.
Использование труда крепостных крестьян в мануфактурном производстве.
Отсутствие навыков геологоразведочных работ по добыче стратегически полезных ископаемых.
Слабое развитие международной торговли.
Недостатки в деятельности государственных учреждений – приказов и местного управления и т.д.
Отсутствие регулярной армии и флота.

Слайд 14

Федор Алексеевич (1676-1682гг)

Федор Алексеевич (1676-1682гг)

Слайд 15

Философ Семион Полоцкий

Философ Семион Полоцкий

Слайд 16

Личность Петра Великого

30 мая (9 июня по новому стилю) 1672 года

Личность Петра Великого 30 мая (9 июня по новому стилю) 1672 года
в Москве у царя Алексея Михайловича и царицы Наталии Кирилловны родился сын Петр. Теперь династия Романовых могла рассчитывать на здорового и энергичного наследника престола.
Как и у всех, характер Петра I закладывался в детстве.
Царь-отец никак особенно не выделял младшего сына.

Слайд 17

Философ Семион Полоцкий

Белорус, окончил Киево-Могилевскую академию и в возрасте лет (1656 г.)

Философ Семион Полоцкий Белорус, окончил Киево-Могилевскую академию и в возрасте лет (1656
постригся в монахи. Служил в Богоявленском монастыре в Полоцке. Симеон писал стихи на белорусском и польском языках, занимался учительством. Симеон был одержим идеей объединения украинского, белорусского и русского народов в рамках единого Российского государства

Слайд 18

Философ Семион Полоцкий

Симеон был приглашен в Москву. Он в 1678 г. создал

Философ Семион Полоцкий Симеон был приглашен в Москву. Он в 1678 г.
сборник поэтических произведений, стал первым придворным поэтом, ославлявшим в своих стихах царскую фамилию и самодержавие. С 1664 г. Симеон Полоцкий стал преподавать будущим служаим московских приказов в июле при Законоспасском монастыре.

Слайд 19

Философ Семион Полоцкий

Огромное роль в сближении с Западом сыграл Семион Полоцкий. Царь

Философ Семион Полоцкий Огромное роль в сближении с Западом сыграл Семион Полоцкий.
Алексей Михайлович поручил Симеону воспитание и образование своих детей. Это были первые руководители России, лучившие западное образование, знание европейской истории, культуры, иностранных. Его пригласили в Москву для обучения дьяков в приказах. детей.

Слайд 20

Большую роль в развитии страны в сер 17 в. сыграл А.Ордин –

Большую роль в развитии страны в сер 17 в. сыграл А.Ордин –
Нащокин -полководец и дипломат. Он подписал договоры с Курляндией, Швецией, Польшей.
Он предложил перейти к союзу с поляками для борьбы с турками, сократить дворянское ополчение, ввести рекрутскую повинность.
Нащокин хотел ввести элементы самоуправления, на основе выборности защищал интересы русских купцов. Основал ряд мануфактур.

А.Л.Ордин-Нащокин

Слайд 21

В.В.Голицин

В.Голицин был фактическим правителем страны в 1682 -1689 гг. Он открыл Славяно-греко-латинскую

В.В.Голицин В.Голицин был фактическим правителем страны в 1682 -1689 гг. Он открыл
академию, отменил смертную казнь, начал вводить европейские формы быта, предлагал освободить крестьян от помещиков, ввести «поголовную» подать.
Неудача в Крымских походах заставила его начать реформу армии по западному образцу, считая, что она должна быть наёмной.
Имя файла: Преобразование-Петра-1.pptx
Количество просмотров: 149
Количество скачиваний: 0