Слайд 2Проблема урока: Чем могли гордиться древние римляне?
![Проблема урока: Чем могли гордиться древние римляне?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/345664/slide-1.jpg)
Слайд 6Лента времени
753 г. до н.э.
2012 г. н.э.
Сколько лет Риму? Определите по ленте
![Лента времени 753 г. до н.э. 2012 г. н.э. Сколько лет Риму? Определите по ленте времени.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/345664/slide-5.jpg)
времени.
Слайд 11Римская республика V-III вв. до н.э.
Сенат
300 старейшин
Консулы
Цензоры
Нар.трибуны
Должностные лица
Диктатор
избирается
на 6 месяцев
Ополчение
![Римская республика V-III вв. до н.э. Сенат 300 старейшин Консулы Цензоры Нар.трибуны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/345664/slide-10.jpg)
легионов
Народное собрание
Рабы
Патриции
Плебеи
Рабы
Граждане
Законы
Слайд 12Проблема урока: Чем могли гордиться древние римляне?
![Проблема урока: Чем могли гордиться древние римляне?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/345664/slide-11.jpg)
Слайд 13Вывод
Римляне могли гордиться установлением республики- демократической формы правления, что означало участие всех
![Вывод Римляне могли гордиться установлением республики- демократической формы правления, что означало участие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/345664/slide-12.jpg)
граждан в управлении государством через выборы должностных лиц.
Данная форма правления стала важным наследием для современных государств.