Содержание
- 2. USE Употребление Мы употребляем Present Simple, когда необходимо сказать, что действие происходит часто или постоянно. We
- 3. Form Формула подлежащее + глагол + s только в 3 лице ед. ч. (he, she, it)
- 4. Exercises 1. Make negative and interrogative forms. (Сделайте отрицательную и вопросительную формы) Examples: +Water boils at
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2USE
Употребление
Мы употребляем Present Simple, когда необходимо сказать, что действие происходит часто или
USE
Употребление
Мы употребляем Present Simple, когда необходимо сказать, что действие происходит часто или

постоянно.
We use Present Simple when we want to talk about things that happen often or always.
I often read books in the evenings. Я часто читаю книги по вечерам.
Мы употребляем Present Simple, чтобы говорить о расписаниях.
We use Present Simple when we want to talk about timetables.
The lesson starts at 5 o’clock. Урок начинается в 5.
Мы употребляем Present Simple в комментариях, инструкциях, чтобы описать действия одно за другим.
We use Present Simple in commentaries and instructions to describe short actions happening one after another.
She takes her keys, opens the door and comes into the house. Она берет свои ключи, открывает дверь и входит в дом.
We use Present Simple when we want to talk about things that happen often or always.
I often read books in the evenings. Я часто читаю книги по вечерам.
Мы употребляем Present Simple, чтобы говорить о расписаниях.
We use Present Simple when we want to talk about timetables.
The lesson starts at 5 o’clock. Урок начинается в 5.
Мы употребляем Present Simple в комментариях, инструкциях, чтобы описать действия одно за другим.
We use Present Simple in commentaries and instructions to describe short actions happening one after another.
She takes her keys, opens the door and comes into the house. Она берет свои ключи, открывает дверь и входит в дом.
Слайд 3Form
Формула
подлежащее + глагол + s
только в 3 лице ед.
Form
Формула
подлежащее + глагол + s
только в 3 лице ед.

ч. (he, she, it) в утвердительной форме к глаголу добавляется окончание s
Слайд 4Exercises
1. Make negative and interrogative forms.
(Сделайте отрицательную и вопросительную формы)
Examples: +Water
Exercises
1. Make negative and interrogative forms.
(Сделайте отрицательную и вопросительную формы)
Examples: +Water

boils at 100 degrees.
- Water doesn’t boil at 100 degrees.
? Does water boil at 100 degrees?
I have great ideas. (У меня есть великие идеи)
She inspires her family. (Она вдохновляет свою семью)
We get more of what we think about. (Мы получаем больше того, о чем думаем)
They celebrate their success. (Они отмечают свой успех)
He earns a lot of money. (Он зарабатывает много денег)
- Water doesn’t boil at 100 degrees.
? Does water boil at 100 degrees?
I have great ideas. (У меня есть великие идеи)
She inspires her family. (Она вдохновляет свою семью)
We get more of what we think about. (Мы получаем больше того, о чем думаем)
They celebrate their success. (Они отмечают свой успех)
He earns a lot of money. (Он зарабатывает много денег)
Как не замерзнуть...
Муниципальное имущество и хозяйство. Состав, структура, управление
С масленицей
о школе
Установка по утилизации пестицидов, непригодных к применению
Разработка модуля для CMS Drupal
Цифровые технологии в образовании: тренды и решения
Презентация на тему Творчество А.С. Пушкина
Тайны генетики
Профилактика суицидального поведения у подростков
Научно-практическая конференция Светильник из прищепок
Sortir
Дебальцевская общеобразовательная школа І-ІІІст. №3 Химия в загадках Подготовила ученица 11-А класса
Знатоки живописи. Игра-викторина
КОГРА
Тренажёр по физической культуре
Теория государства и права. Механизм государства
Защита интеллектуальной собственности и авторского права
Белки - Строение и свойства
Литра 21.09
Электротехника. Введение в курс
София Асгатовна Губайдулина (1931) Семь слов“(1982) для виолончели, баяна и струнного оркестра в семи частях
С Е М Ь Ч У Д Е С С В Е Т А
Презентация на тему Боевые искусства Древней Руси
Библейские сказания в искусстве
Теория обучения в информационном обществе
Моя будущая профессия - инженер-теплотехник. Сибирский государственный индустриальный университет
Орнамент. Раппорт