Содержание
- 4. Tongue-twisters [m] The Manager of the Menagerie Imagined he was a manager of an imaginary Menagerie'.
- 5. [n] What noise annoys a noisy oyster? A noisy noise annoys a noisy oyster. [e] Ted
- 6. Words of wisdom The art is not in making money, but in keeping it
- 7. Who are you? Spender or saver?
- 8. What do you spend money on? I spend money on……
- 10. Скачать презентацию
Слайд 4Tongue-twisters
[m]
The Manager of the Menagerie
Imagined he was a manager of an
Tongue-twisters
[m]
The Manager of the Menagerie
Imagined he was a manager of an
![Tongue-twisters [m] The Manager of the Menagerie Imagined he was a manager](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/262190/slide-3.jpg)
imaginary Menagerie'.
[o]
She stops at the shops where I shop,
and if she shops at the shops where I shop
I won’t stop at the shop where she shops!
[o]
She stops at the shops where I shop,
and if she shops at the shops where I shop
I won’t stop at the shop where she shops!
Слайд 5 [n]
What noise annoys a noisy oyster?
A noisy noise annoys
[n]
What noise annoys a noisy oyster?
A noisy noise annoys
![[n] What noise annoys a noisy oyster? A noisy noise annoys a](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/262190/slide-4.jpg)
a noisy oyster.
[e]
Ted was in bed. Fred felt unwell.
[j]
Unique New York, You need New York, You know you need unique New York.
[e]
Ted was in bed. Fred felt unwell.
[j]
Unique New York, You need New York, You know you need unique New York.
Слайд 7Who are you?
Spender or saver?
Who are you?
Spender or saver?

Слайд 8What do you spend money on?
I spend money on……
What do you spend money on?
I spend money on……




Содержание Концепции компетентностно- ориентированного образования и меры по ее реализации
Архангельск, тренинг промоутеров
Проект – презентация«Город Николаевск – на – Амуре»
wellies a rubber
Зотова Ирина, родилась на Юге России. Аспирантка Российской Академии Государственной Службы. Кафедра Акмеологии и психологии проф
Эмоциональный интеллект. Развитие ребенка - развитие семьи
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
Номинация проекта: «Математическое моделирование реальных процессов в природе и обществе»
Формирование метапредметных компетенций школьников в урочной и внеурочной деятельности
1-2 Software
Стажировка в Высшей медицинской школе Ганновера (Германия)
Oriflame. Вырасти от старшего менеджера до директора
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Опыт внедрения системы Офис-кайдзен в ТЭЦ ОАО Иркутскэнерго
Extra sport club
Культура и быт России в XVII веке
Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Композиция и сюжет в изобразительном искусстве
Плоскость. Прямая. Луч.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКАК СОСТАВЛЯЮЩАЯФедерального государственногообразовательного стандарта НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему COLOURS
МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ В ПРОТЕОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Институт строительства архитектуры и искусства. Дизайн
Презентация на тему Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Инструментальный ансамбль Путешествуем с гитарой. Итоги учебного года 2019-2020
Учтивость в словах и обращениях современного школьника.
Приёмы работы с картиной
Сотовый телефон : за и против