Презентация на тему Будущее в прошлом

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои

потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма.
Задача педагогов и родителей - как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества
Слайд 3

Окружающие предметы оказывают большое влияние на формирование душевных качеств ребёнка – развивает

Окружающие предметы оказывают большое влияние на формирование душевных качеств ребёнка –

развивает любознательность, воспитывает чувство прекрасного. Детей должны окружать предметы, характерные для русского народного быта. Это позволяет им с раннего возраста ощутить себя частью великого народа. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».
Слайд 4

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня,

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня,

как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры,В группе для этого отведён уголок, в котором есть: альбомы: «Изразцы», «Дымковская игрушка», «Загадки», «Филимоновская игрушка», раскраски: «Матрёшки», «Хохломская и городецкая роспись», «Народное творчество». В уголке представлены игрушки: богородская, дымковские, матрёшки, игры, куклы-скрутки, сделанные родителями на занятиях мастер-классов, проводимых в ДОУ.
Слайд 5

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением,

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим

поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом» (С.Михалков)
В устном народном творчестве как нигде отразились черты русского характера, присуще ему нравственные ценности – представления о добре, красоте, правде, верности.. Особое место в таких произведениях занимает уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук. Благодаря этому фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
Поэтому очень важно донести это до родителей, что и делается на консультациях, в индивидуальных беседах, разговорах
Слайд 6

В русском песенном фольклоре чудесным образом сочетаются слово и музыкальный ритм. В

В русском песенном фольклоре чудесным образом сочетаются слово и музыкальный ритм.


В детском саду  регулярно проводятся народные праздники: Осенние посиделки, Масленица, Зимние святки, активными участниками которых являются и взрослые и дети.
Слайд 7

Русские народные игры привлекают внимание не только как жанр устного народного творчества,

Русские народные игры привлекают внимание не только как жанр устного народного

творчества, они заключают в себе огромный потенциал для физического развития ребёнка.
Игры развивают ловкость, быстроту движений, силу, меткость. Разученные считалки, скороговорки делают процесс игры более интересным и увлекательным.
Интересно всем и детям и взрослым! Спортивные соревнования «Мама, папа, я» всегда проходят весело, шумно, интересно.
Слайд 8

Музейная педагогика дает возможность наладить диалог ребёнка с культурным наследием прошлого и

Музейная педагогика дает возможность наладить диалог ребёнка с культурным наследием прошлого

и настоящего, помогает перенестись из современного Подольска в старое село Подол и понять, Родина- это не та страна, в которой живу я, а та, которая живёт во мне.
Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.
Слайд 9

“Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину

“Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину

такую,
какой её ты в детстве увидал”
К. Симонов
Слайд 10

И действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви

И действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство

любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце.
«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинны патриотом» (С.Михалков)