Содержание
- 2. 20 яблок надо разделить поровну между 4 ребятами. Сколько яблок получит каждый ребёнок? 5 5 5
- 3. 20 яблок надо разделить поровну (не разрезая) между 6 ребятами. Сколько яблок получит каждый ребёнок? 3
- 4. 20 : 4 = 5 является делителем 20 : 6 = 3 (ост. 2) не является
- 5. Делителем натурального числа а называют натуральное число b, на которое а делится без остатка a :
- 6. 15: 40: 1 1 3 5 15 2 4 5 8 10 20 40 ? Назовите
- 7. Пусть на столе лежат пачки, в каждой из которых по 8 печений. Можно ли, не раскрывая
- 8. 8 24 16 кратны числу 8 18 не кратно числу 8
- 9. Кратным натурального числа а называют натуральное число с, которое делится без остатка на а с :
- 11. Скачать презентацию








ГИПАР-СТИЛЬ
Профилактика предэкзаменационного стресса
Общая информация о Банке Основан в 1995 году. Банк входит в ТОП-15 крупнейших ведущих российских банков. Активы Банка 288 млрд. рублей. С
Veretennikova
Компьютерные игры и виртуальная реальность
Гипотеза происхождения жизни А.И.Опарина
Классификация рекламы по рекламодателям
Почему электрошпиндель и мотор-шпиндель имеют различные области применения?
Презентация на тему Русские лингвисты
Презентация на тему Геометрические тела Многогранники
Оформление пояснительной записки творческого проекта Методические рекомендации подготовила учитель технологии МОУ Жемчужненс
Знай о правах, помни об обязанностях. Викторина
Исследование левшества среди учащихся
Урок русского языка «Сочини сказку» 5 класс
Последствия для потребителей решений Правительства РФ в части оплаты электрической энергии и мощности
Физико-механические свойства древесины
Компактная фотокамера с 4Х широкоугольным зум- объективом, матрицей 12 МПикс., цифровой стабилизацией изображения, ярким 2,4-дюймовым
СПИД- угроза человечеству
Конфликты
Невербальная коммуникация
Презентация на тему Быть людьми. Технологии добра
Полномочия Президента РФ
Филология -
Выбор входного фильтра инвертора. Лекция 8
Switzerland + National Focus
Жестокое отношение к детям в семье
Открытый урок информатики с применением сингапурских методов (структур)
ПРОФИЛАКТИКА НАСЛЕДСТВЕННОЙ Патологии