Слайд 2План урока
Человек, индивид, личность
Жизненные ценности и ориентиры
Становление личности
![План урока Человек, индивид, личность Жизненные ценности и ориентиры Становление личности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-1.jpg)
Слайд 3Вспомним и подумаем
Кого можно назвать личностью?
Какие качества характеризуют сильную личность?
Почему людей волнует
![Вспомним и подумаем Кого можно назвать личностью? Какие качества характеризуют сильную личность?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-2.jpg)
вопрос о смысле жизни?
Как сделать правильный выбор жизненных целей?
Слайд 4Человек, индивид, личность.
Индивид – отдельно взятый представитель рода человеческого
Индивид – отдельный человек
![Человек, индивид, личность. Индивид – отдельно взятый представитель рода человеческого Индивид –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-3.jpg)
как уникальное сочетание его врожденных и приобретенных свойств
Индивидные признаки – это признаки, характеризующие человека как одного из многих себе подобных
Индивидуальность - сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, отличие от других людей.
Личность – человек как социальное существо с присущими ему чертами и отношениями, проявляющимися во взаимодействии с людьми, обществом, государством.
Личность – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности.
Слайд 5задание
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Распределите понятия в порядке от наиболее
![задание Установите соответствие между понятиями и их определениями Распределите понятия в порядке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-4.jpg)
общего к частному
А) Индивидуальность
Б) Индивид
В) Человек
Г) Личность
Слайд 6ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ И ОРИЕНТИРЫ
РАБОТА С ТЕКСТОМ
ПРИТЧА О ПРИНЯТИИ СЕБЯ
Как-то король вошел в
![ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ И ОРИЕНТИРЫ РАБОТА С ТЕКСТОМ ПРИТЧА О ПРИНЯТИИ СЕБЯ Как-то](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-5.jpg)
свой сад и обнаружил, что все деревья, кустарники и цветы в нем увядают на глазах. Дуб сказал, что умирает потому, что не такой высокий, как сосна. Сосна – от того, что не может давать виноград, а виноград – потому, что не может цвести также прекрасно, как роза. Лишь один цветок, анютины глазки, был свеж и цвел, как всегда. Король полюбопытствовал, почему же он цветет как ни в чем не бывало. Цветок ответил: «Когда ты посадил меня, то хотел иметь в своем саду именно анютины глазки. Я принял это как само собой разумеющееся. Если бы ты желал видеть в саду только дуб, виноград или розу, ты бы посадил их. А я, если не могу быть ничем иным, кроме того, чем являюсь, буду стараться быть этим как можно лучше».
В ЧЕМ СМЫСЛ ПРИТЧИ?
ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНО ПРОЯВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ В КАЖДОМ?
Слайд 7Становление личности
Мировоззрение – система взглядов на мир, на место человека в нем
![Становление личности Мировоззрение – система взглядов на мир, на место человека в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-6.jpg)
и на смысл его жизни и деятельности.
Документ на стр. 11 учебника.
Согласны ли вы с мнением С.Л. Франка? Почему?
Слайд 8СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА
Стр. 11учебника, заполните схему.
![СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА Стр. 11учебника, заполните схему.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-7.jpg)
Слайд 9Становление личности
Социализация – процесс становления личности.
Социализация – процесс усвоения индивидом социальных норм
![Становление личности Социализация – процесс становления личности. Социализация – процесс усвоения индивидом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-8.jpg)
и освоения социальных ролей, продолжающийся всю жизнь.
Агенты социализации – люди, учреждения и социальные институты, при участии которых проходит социализация человека.
Слайд 10Становление личности
Опираясь на информацию в словаре (стр. 216), выпишите примеры первичных и
![Становление личности Опираясь на информацию в словаре (стр. 216), выпишите примеры первичных и вторичных агентов социализации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-9.jpg)
вторичных агентов социализации.
Слайд 11Домашнее задание
§ 1
Вопросы «Проверь себя»(устно)
Заполнить таблицу «Кто я?»
![Домашнее задание § 1 Вопросы «Проверь себя»(устно) Заполнить таблицу «Кто я?»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278480/slide-10.jpg)