Содержание
- 2. Темы проекта 1.История чисел . 2. История математики . 3.Люди которые сделали вклад в математику.
- 3. Цель проекта Нас заинтересовала данная тема. Чем заинтересовала? Мы хотели узнать много нового о числах. Ведь
- 4. Как учились считать наши предки? Как люди научились записывать цифры? На что похожи цифры? Какова роль
- 5. Происхождение чисел Первыми записями чисел можно считать зарубки на деревянных бирках или костях, а позднее –
- 6. Цифры Цифры – условные знаки для обозначения чисел
- 7. История возникновения чисел Первыми придумали запись чисел древние шумеры. Они пользовались всего двумя цифрами. Вертикальная черточка
- 8. История возникновения чисел Древний народ майя вместо самих цифр рисовал страшные головы, как у пришельцев, и
- 9. История возникновения чисел Индейцы и народы Древней Азии при счете завязывали узелки на шнурках разной длины
- 10. История возникновения чисел Арабы были первыми, кто заимствовал цифры у индийцев, и привез их в Европу.
- 11. Цифры в Древнем Египте В Древнем Египте около 5000 лет назад стали обозначать число 10 иероглифом
- 12. Арифметика каменного века
- 13. Числа получают имена Пять - "пясть" - кисть руки - 1 - 2 глаза уши ноги
- 14. Современные цифры Современная десятичная запись натуральных чисел впервые появилась в Индии в 6 веке. В России
- 15. Первые цифры 9,8,7,6,5,4,3,2,1, и 0 14 67 15 45 88
- 16. Древние греки и евреи применяли алфавитную систему нумерации
- 17. В Западной Европе до 18 века в официальных документах применялась римская буквенная нумерация
- 18. открытие нуля 2 тысячи лет назад 801 609 305 полторы тысячи лет назад 300 890 210
- 19. Индейцы Майя В начале н. э. индейцы племени Майя пользовались другой системой счисления- двадцатеричной. Они обозначали
- 20. Наше исследование № 1 что значит число 0 для окружающих
- 21. Наше исследование № 2 Наша школа и число 43
- 22. Наше исследование № 3 »любимое число» одноклассников
- 23. Наши исследования для одноклассников
- 24. Наши исследования для одноклассников
- 25. Наши исследования для одноклассников
- 26. Наши исследования для одноклассников
- 27. Наши исследования для одноклассников
- 28. Наши исследования для одноклассников
- 29. Наши исследования для одноклассников
- 30. Наши исследования для одноклассников
- 31. Наши исследования для одноклассников
- 32. Вывод: Во-первых,мыя узнали - как, когда, где и кем были придуманы цифры. Во-вторых, я узнали, что
- 33. Числа - вечные спутники людей. Их влияние на жизнь человека настолько сильно, что люди называют его
- 35. Скачать презентацию
































Метаболическая эффективность различных режимов напряженной мышечной деятельности переменного характера
Тема педагогического совета: «Формирование базовых компетентностей - одно из главных направлений модернизации образования»
Великобритания (Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии)
Научно – методические подходы к планированию курсов истории
У меня растут года
Презентация на тему Народная одежда Курской губернии
Айелинг: Новая жизнь.
Применение личностно-ориентированного подхода в обучении химии
поздравление на 8 марта
Значение символов
Хэки в Perl
Техника безопасности при выполнении машинных работ
Керамические материалы и изделия. Тема 3
СИАМ консалтинг: аутсорсинг функции Service Desk
Съемные позиционеры для фиксации Прозрачное исполнение Полностью прозрачный пассивный самолигирующий брекет с присущим ему низк
Hager Tehalit
Журналист
Методика работы с учебно-познавательными (информативными) текстами
БДЕШ А СЖ ортопедия
MD Consult: мировой лидер среди электронных продуктов для медицины
Викторина по детским фильмов
Семинар_лекция_2
Историки Античности
Процессуальные особенности трудовых споров
Экскурсия в мир профессий
Предложение партнерства с Теле2
Маркетинговые исследования. Характеристика, тенденции развития, методика проведения
Презентация на тему Великие символы России