Содержание
- 2. Счет по числовому отрезку 1 2 3 4 МАТЕМАТИКА Урок 29. Число пять. Цифра 5 Задание
- 3. Установите закономерность и продолжите его вправо и влево на одно число. Внимание! Данное задание можно выполнить
- 4. Установите закономерность и продолжите его вправо и влево на одно число. МАТЕМАТИКА Задание из «Методических рекомендаций».
- 5. Назови число, которое может быть суммой двух других чисел. 4 1 МАТЕМАТИКА Задание из «Методических рекомендаций».
- 6. Назови число, которое может быть суммой двух других чисел. 4 1 МАТЕМАТИКА Задание из «Методических рекомендаций».
- 7. Назови число, которое может быть суммой двух других чисел. 4 1 МАТЕМАТИКА Задание из «Методических рекомендаций».
- 8. 1.Помоги Пете ответить на вопросы. 4 Составьте выражение к рисунку: 5 4 + МАТЕМАТИКА Сколько вагонов
- 9. 2. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке? МАТЕМАТИКА Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно.
- 10. 2. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке? МАТЕМАТИКА ПРОВЕРЬ! Урок 29. Число пять. Цифра
- 11. 3. Назови число предметов на каждой карточке. ПЯТЬ ПЯТЬ ПЯТЬ МАТЕМАТИКА Урок 29. Число пять. Цифра
- 12. 1 3 2 4 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 + - = Внимание! Данное задание можно
- 13. 1 3 2 4 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 + - = 5. Какие равенства можно
- 14. 1 3 2 5 -1 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 + - = Внимание! Данное задание
- 15. 1 3 2 5 -1 МАТЕМАТИКА 1 2 3 4 + - = 5. Какие равенства
- 16. 6. Какие четыре равенства можно записать к рисунку ? 1 + 4 = 5 МАТЕМАТИКА Урок
- 17. 6. Какие четыре равенства можно записать к рисунку ? 1 + 4 = 5 МАТЕМАТИКА Урок
- 18. МАТЕМАТИКА Урок 29. Число пять. Цифра 5 6. Какие четыре равенства можно записать к рисунку ?
- 19. МАТЕМАТИКА Урок 29. Число пять. Цифра 5 6. Какие четыре равенства можно записать к рисунку ?
- 20. МАТЕМАТИКА Урок 29. Число пять. Цифра 5 6. Какие четыре равенства можно записать к рисунку ?
- 21. МАТЕМАТИКА Урок 29. Число пять. Цифра 5 6. Какие четыре равенства можно записать к рисунку ?
- 22. + 4 = 5 5 - 4 = 1 3 + 2 = 5 5 -
- 23. + 4 = 5 5 - 4 = 1 3 + 2 = 5 5 -
- 25. Скачать презентацию






















Юлий Ким
ПРОЦЕДУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ УНИВЕРСИТЕТА
Страницы истории Екатеринбургского энергетического техникума
AMEKS Аренда автомобилей
Измерения в нано технологиях
Совершенствование правовых основ концессионного соглашения
Презентация на тему Изобретения 19 века
Групи растения
Презентация на тему Немного о себе
Презентация на тему Части мирового океана
Презентация на тему Деепричастие
Презентация на тему Красная книга Ставропольского края
Maven как средство сборки проекта
Закону О защите прав потребителя 25 лет
Особенности обучения ученика и студента
ОБЪЕДИНЕННЫЕ КОММУНИКАЦИИ В УКРАИНЕСОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ Национальная комиссия по вопросам регулирования связи УкраиныДепа
Е.Н.Ковтундоктор филологических наук, профессорМГУ имени М.В. Ломоносова Методика проектирования и использования оценочных ср
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ У ПОДРОСТКА УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ Всегда подбадривайте подростка! Уверенность появляется тогда, когда т
Актуальные вопросы и методическое обеспечение чемпионата рабочих профессий
Растениеводство нашего края
Видеокарты
Объективная реальностьоблачных услугМаксим ПапинДиректор по развитию сервиса и профессиональных услуг «Энвижн Груп»
Способы решения систем линейных уравнений (7 класс)
Студенттік сессия
Презентация на тему Живопись России 18 века
Тема урока: Сила трения.. Цель урока: Выяснить: а) причины возникновения силы трения; силы трения; б) возможности ее б) возможности ее
Транспорт
Управление человеческими ресурсами