Содержание
- 2. Цели урока: сформировать у учащихся представление о «третьей силе»; выяснить причины и характер «малой» гражданской войны,
- 3. Фронтальная беседа по вопросам На чьей стороне оказалась победа в Гражданской войне? Какая социальная сила предопределила
- 4. Задание на урок Действительно ли Россия в начале 20-х гг. переживала экономический и политический кризис?
- 5. 1. « План изучения нового материала 1. «Малая гражданская война». 2.Кронштадское восстание. 3.Причины поражения белых и
- 6. Расширяем словарный запас Политический кризис – ситуация в государстве, которая сложилась из-за невозможности согласованных действий между
- 7. 1. « «Малая гражданская война» Сокращение численности населения России на 10 млн.человек. Сокращение промышленного производства в
- 8. «Малая гражданская война» Весной-летом 1921 г. в Поволжье, Украине и севере Средней Азии разразился страшный голод.
- 9. «Малая гражданская война» В 1920 году Тамбовщину поразила засуха, и хлеба было собрано всего 12 млн
- 10. Кронштадтское восстание Февраль 1921 г. – Кронштадтское восстание (руководитель – Петриченко) -вооружённое выступление гарнизона города Кронштадта
- 11. Тухачевский Кронштадтское восстание М.Н. Тухачевский –командующий 7-ой армии
- 12. Задание на урок Действительно ли Россия в начале 20-х гг. переживала экономический и политический кризис?
- 13. Причины поражения белых и победы красных Самостоятельная работа с учебником (стр.127-129), заполнение таблицы
- 14. Домашнее задание Уровень А: § 17, Уровень В: напишите историческое эссе на тему «Трагедия Гражданской войны:
- 16. Скачать презентацию