Современный урок

Современный урок – это и совершенно новый, и не теряющий связи с прошлым, одним словом – актуальный, имеющий непосредственное отношение к интересам сегодня живущего человека, насущный.
Помимо этого, если урок – современный, то он обязательно закладывает основу для будущего.

Требования к современному уроку:
Единство образовательной, воспитательной, развивающей целей;
Использование новейших достижений науки, передовой педагогической практики;
Организационная четкость урока;
Целесообразный отбор учебного материала в соответствии с требованиями стандарта и учебной программы по предмету;
Выбор наиболее рациональных методов и приемов обучения;

6.Развитие психологических особенностей обучающихся (мышления, памяти, внимания, воображения и т.д.);
7.Формирование познавательных положительных мотивов учебной деятельности, умений и навыков самостоятельного овладения знаниями;
8.Развитие творческой инициативы и активности обучающихся.

Плюсы и минусы
традиционного урока.

Плюсы:
Меняющиеся времена не могут изменить лучшее в уроке. То, что накапливалось веками, остается ценным всегда. Нельзя обойтись без прочных, систематических, глубоких знаний. Нельзя обойтись без воспитанной традиционным уроком привычки к дисциплине и порядку в голове.
Всю жизнь проводили традиционные уроки и вырастили нормальных учеников.

На традиционном уроке легко работать: его организация проста, привычна, хорошо известна и отработана до мелочей.
Все нормы четко расписаны, легко выполняются, никому ничего не надо доказывать, всем все понятно: все правильно с точки зрения проверяющих, а раз правильно – плохо быть не может
Плюсы:

Минусы:
Очень высокая утомляемость преподавателя, особенно на последних уроках, т. к. большую часть урока проводит сам преподаватель.
Надоедает одно и то же, бесконечное «повторение пройденного»; жалко «сильных» учеников, которых с каждым годом все меньше и меньше («низкий» уровень подтягиваем до «среднего», а с «сильными» работать некогда).

Постоянное чувство неудовлетворенности из-за отсутствия интереса, нежелания учиться, из-за роста непонимания со стороны обучающихся и родителей к требованиям, предъявляемым преподавателем.
Недовольство администрации, заинтересованной в новом, несоответствие программ, учебников, пособий нормативным документам
Минусы: