Содержание
- 2. Среди постоянных пресноводных экосистем принято различать водоёмы со стоячей водой (озёра, пруды) и с проточной водой
- 3. Главная отличительная черта водного биогеоценоза заключается в том, что свет не может проникать на большую глубину.
- 4. На берегу пруда часто растут ивы, ольха серая и черная (последняя только на юге Архангельской области).
- 5. Весной здесь массово гнездятся околоводные и водоплавающие птицы, такие как кулики, утки и другие. На фото
- 6. В этой зоне бобры находят себе пищу и строительный материал для постройки плотин. Численность бобра в
- 7. Следующая зона находится в воде. Это тростниковая зона. Растения здесь представлены высокими травами, такими, как тростник,
- 8. По берегам водоемов многочисленны земноводные, прежде всего остромордая и травяная лягушки. На фото изображена травяная лягушка.
- 9. В почве между растениями кулики находят свой корм - личинок насекомых, других беспозвоночных. Кулик- сорока
- 10. В зонах плавающих листьев и подводной растительности - растут преимущественно водные растения: телорез, кувшинки, ряска. Кубышка
- 11. Необычайно красив стрелолист.
- 12. Кувшинка белая. У славян кувшинка считалась “русалочным” цветком.
- 13. В толще воды растут элодея, рдест. На фото – рдест плавающий.
- 14. Среди водных растений плавают многочисленные рыбы, такие как окуни, караси, язи. Окунь обитает в водоёмах разного
- 15. Окуни, караси питаются мелкими рыбами, беспозвоночными. Ими, в свою очередь, питаются хищные рыбы, такие, как щука.
- 16. В некоторых больших озерах глубже зоны подводной растительности есть еще одна зона, где нет растений, так
- 17. Другой вариант экологического деления живых организмов водоема заключается в выделение отдельных групп по предпочитаемому месту нахождения.
- 18. 2) мелкие, парящие в толще воды – икринки рыб, мелких ракообразных (циклоп, дафния) и их личинок.
- 19. 3) крупные, быстро плавающие в толще воды – рыбы, жуки – плавунцы, пиявки. На фото –
- 20. 4) животные способные ходить по дну ил плавать – например, речной рак. Эти животные питаются, в
- 21. 6) к шестой группе организмов, зарывающихся в песок, относят двустворчатых моллюсков: горошину, шаровку, беззубку, перловицу, жемчужницу.
- 22. 7) седьмая группа организмов, обитающих на водных растениях, очень разнообразны. Среди них есть как активные хищники
- 23. Источником энергии в водоеме является солнечный свет, благодаря которому растения синтезируют органическое вещество.
- 24. Пищевые цепи сложно переплетены. Чем больше пищевых цепей, тем дольше система сохраняет свою структуру. Пример пищевой
- 26. Скачать презентацию























Презентация на тему Подготовка речи и выступления
Автомобиль BMW M550i xDrive Седан
Об особенностях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по мере готовно
Зачем пишу, чего же ради?
11 Ноября
Подъёмные краны
Отчет об учебной практике. Метод электроформирования
Лекция №6. Түстану
ЕГЭ-2018. Структура КИМ ЕГЭ
Презентация на тему Координаты на плоскости
ГИА - 2012
Реализация проекта по улучшению
Муниципальное общеобразовательное учреждение Русская гимназия Выступление на городской конференции «Проблемы отцов и детей…»
Иллюзии восприятия размера
Higher Education in Russia and Abroad (шаблон для презентации)
Святыни России
Профессия – «Учитель»
Создание бюджетных комплексов спутникового геомониторинга
Правописание приставок, оканчивающихся на З-С
Производственный процесс в организации
Интерфейсы ПK
Техника прыжка в высоту способом перешагивание. История у древних немцев
Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базов
СНК ПО ДЕТСКОЙ ОФТАЛЬМОЛОГИИ. Зав. кафедры: член-корр. РАМН, профессор Сидоренко Евген
Максим Березовский
Итоги второго (краевого) этапа ИСО
Презентация на тему Сточные воды
Презентация 8