Содержание
- 2. Цели: Познакомиться с происхождением горных пород, их свойствами и хозяйственным значением. 2
- 3. До чего интересно, ребята, С котелком и мешком за спиной Нам шагать от зари до заката
- 4. «Породы, слагающие земную кору» 6 Держу я камень на ладони, И не спешу его бросать, Чтоб
- 5. 1 страница – историческая «В каждом камне написана его история, надо только суметь её прочитать.» А.
- 6. Формируются на поверхности Земли при разрушении пород и минералов, а также в результате жизнедеятельности или отмирания
- 7. Горные породы, образовавшиеся в результате изменения состава или свойств первоначальных пород. Метаморфические горные породы кварцит глинистый
- 8. 10
- 9. кварц слюда гранит полевой шпат 2 страница Биографическая. «Чем больше вглядываешься в камень, тем глубже он
- 10. Каменный уголь 12
- 11. Мрамор 13
- 12. 3 страница - Учебная Задание: Откройте учебник на стр. 42 и выпишите горные породы каждой группы
- 13. Потрудились – отдохнём Встанем, глубоко вздохнём Руки в стороны, вперёд Влево, вправо поворот По дорожке мы
- 14. 5страница исследовательская Практическая работа. Цель: выяснить, как происхождение горных пород влияет на их свойства; продолжить формировать
- 15. торф 17 гранит мрамор
- 16. 6 страница- Геологическая Наша страна богата полезными ископаемыми 18
- 17. 7 страница – Краеведческая «Люблю и знаю, знаю и люблю, и тем полней люблю, чем больше
- 18. 8 страница – Экологическая 20
- 19. Цели: Познакомиться с происхождением горных пород, их свойствами и хозяйственным значением. 21
- 20. Викторина
- 21. В минуту грусти и тревоги, Чтобы печали сбросить бремя, Кладите камни на ладони, У вас в
- 22. Д\З творческое Представьте себя любой по выбору горной породой. Напишите в тетради несколько строк. Что вы
- 24. Скачать презентацию