"Преподавание информатики

Формирование навыков
Алгоритмического
мышления
Умения логически
мыслить

Программа А.В.Горячева
«Информатика в играх и задачах»
(безкомпьютерный вариант)
об объектах, их моделях, приёмах построения и
описания моделей;
о множествах, отношениях между ними
и операциях;
- об алгоритмах, их видах и свойствах;
- о высказываниях и операциях над ними;
- о закономерностях и стратегиях.
Формирование у школьников представлений:

Каждая учебная четверть
заканчивается контрольной работой:
I четверть – алгоритмы,
II – объекты,
III – логические рассуждения,
IY – модели в информатике

Основная форма организации урока – игра.

Техника проведения урока:
1. Урок должен быть эмоциональным
2. Темп и ритм должны быть
оптимальными
3. Необходим полный контакт во
взаимодействии учителя и учащихся
4. Особое место на уроке занимают
игры, которые снимают усталость
и напряжение
5. Главная цель каждой игры – помочь понять
и закрепить материал урока.
6. По возможности следует менять виды
деятельности учащихся

Развивающие упражнения
Геометрические
головоломки
ребусы
считалки
кроссворды
Логические задачи
загадки
стихи
Память, внимание,
мышление

Итак …
Основными целями изучения
информатики в начальной школе являются:
Развитие у школьников навыков решения задач с применением таких подходов: алгоритмический, системный, объектно-ориентированный.
Расширение кругозора в областях знаний
Развитие у учащихся навыков решения логических задач.