Презентация на тему Использование цветотерапии в коррекции дошкольников с ЗПР

Содержание

Слайд 2

Понятие о ЗПР


ЗПР у детей - это временное,
нестойкое и обратимое

Понятие о ЗПР ЗПР у детей - это временное, нестойкое и обратимое психическое недоразвитие.

психическое недоразвитие.

Слайд 3

Причины возникновения ЗПР (М.С. Певзнер и Т.А. Власова)

Неблагоприятное течение беременности.
Патология родов.
Социальные

Причины возникновения ЗПР (М.С. Певзнер и Т.А. Власова) Неблагоприятное течение беременности. Патология
факторы.
Наследственные факторы

Слайд 4

Классификация К.С. Лебединской (1980)‏

1.ЗПР конституционального происхождения.
2. Задержка психического развития соматогенного генеза.
3.

Классификация К.С. Лебединской (1980)‏ 1.ЗПР конституционального происхождения. 2. Задержка психического развития соматогенного
Задержка психического развития психогенного генеза.
4.Задержка церебрально-органического генеза.

Слайд 5

ЗПР конституционального происхождения

Обусловленность:
определяется наследственностью.
Проявления:
черты эмоционально-личностной незрелости;
- аффективные вспышки.
Прогноз:
благоприятный.

ЗПР конституционального происхождения Обусловленность: определяется наследственностью. Проявления: черты эмоционально-личностной незрелости; - аффективные вспышки. Прогноз: благоприятный.

Слайд 6

ЗПР соматогенного генеза

Обусловленность:
перенесенные в раннем детстве заболевания.
Проявления:
неуверенность, робость;
безынициативность;
капризность;
Прогноз:
индивидуально.

ЗПР соматогенного генеза Обусловленность: перенесенные в раннем детстве заболевания. Проявления: неуверенность, робость; безынициативность; капризность; Прогноз: индивидуально.

Слайд 7

ЗПР психогенного генеза

Обусловленность:
неблагоприятные условия воспитания
Проявления:
низкая работоспособность;
неразвитость произвольной регуляции.
Прогноз:
в зависимости

ЗПР психогенного генеза Обусловленность: неблагоприятные условия воспитания Проявления: низкая работоспособность; неразвитость произвольной
от возможности перестройки стиля семейного воспитания.

Слайд 8

ЗПР церебрально-органического генеза

Обусловленность:
грубые и стойкие локальные нарушения созревания мозговых структур.
Прогноз:

ЗПР церебрально-органического генеза Обусловленность: грубые и стойкие локальные нарушения созревания мозговых структур.
индивидуально в зависимости от глубины повреждения и возрастной динамики.

Слайд 9

ЗПР церебрально-органического генеза

Проявления:
1 вариант: преобладание черт незрелости эмоциональной сферы по типу

ЗПР церебрально-органического генеза Проявления: 1 вариант: преобладание черт незрелости эмоциональной сферы по
органического инфантилизма;
2 вариант: доминирование симптомов поврежденности, низкий уровень овладения всеми видами произвольной деятельности задержка формирования предметно-манипулятивной, речевой, игровой, продуктивной и учебной деятельности.

Слайд 10

Основные диагностические признаки ЗПР

незрелость эмоционально-волевой сферы;
нарушение интеллектуальной работоспособности;
энцефалопатические расстройства;
нарушения предпосылок интеллекта.

Основные диагностические признаки ЗПР незрелость эмоционально-волевой сферы; нарушение интеллектуальной работоспособности; энцефалопатические расстройства; нарушения предпосылок интеллекта.

Слайд 11

Особенности эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР

Эмоциональная незрелость детей.
Расторможенность психических процессов, повышенная возбудимость.
Нет

Особенности эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР Эмоциональная незрелость детей. Расторможенность психических процессов,
развитой самооценки, устойчивости и критичности.
Низкая потребность в общении сочетается с дезадаптивными формами взаимодействия.
Общая незрелость приводит детей к зависимости от более волевых членов коллектива, подчинённости им.

Слайд 12

Л.С. Выготский подчеркивал, что эмоциональная сторона личности ребенка имеет не меньше значение, чем

Л.С. Выготский подчеркивал, что эмоциональная сторона личности ребенка имеет не меньше значение,
другие стороны, и составляет предмет и заботу воспитания в такой же мере, как ум и воля.

Слайд 13

Технология психологического обследования ребенка с отклоняющимся развитием (Н. Я. Семаго, М. М.

Технология психологического обследования ребенка с отклоняющимся развитием (Н. Я. Семаго, М. М.
Семаго):

Сбор психологического анамнеза.
Психологическое обследование.
Интерпретация результатов.
Психологическое заключение.

Слайд 14

Этапы обследования

Беседа или проективная методика для установления контакта с ребёнком, определение зоны

Этапы обследования Беседа или проективная методика для установления контакта с ребёнком, определение
его информированности.
Исследование восприятия.
Исследование внимания.
Исследование памяти.
Исследование мышления.

Слайд 15

6. Исследование звуковой и смысловой стороны речевой деятельности.
7. Исследование особенностей эмоционально-волевой

6. Исследование звуковой и смысловой стороны речевой деятельности. 7. Исследование особенностей эмоционально-волевой
сферы
8. Общие выводы.
9. Психолого-педагогические рекомендации.

Этапы обследования

Слайд 16


Цветотерапия
в коррекции эмоциональной сферы детей
с ЗПР

Цветотерапия в коррекции эмоциональной сферы детей с ЗПР

Слайд 17

Смотри, как схожи
Душевный мир
И радуги убранство.
Та радуга и жизнь –
Одно и

Смотри, как схожи Душевный мир И радуги убранство. Та радуга и жизнь
то же!
И.В. Гете

Слайд 18

Цветотерпия – лечение цветом


Цветотерапия основана на влиянии фотонов света различной

Цветотерпия – лечение цветом Цветотерапия основана на влиянии фотонов света различной длины волны на мозг человека.
длины волны на мозг человека.

Слайд 19

История цветотерапии

Цветотерапия
родилась
в древности.

История цветотерапии Цветотерапия родилась в древности.

Слайд 20

Ученые считают…
Современные ученые считают, что
цветотерапия
является одним из

Ученые считают… Современные ученые считают, что цветотерапия является одним из самых перспективных методов лечения и оздоровления.
самых перспективных
методов лечения и оздоровления.

Слайд 21

Цветотерапию изучают…

Физика цвета.
Психофизика цвета.
Психология цвета.

Цветотерапию изучают… Физика цвета. Психофизика цвета. Психология цвета.

Слайд 22

Цвет – пища для мозга

Наш мозг, полагают ученые, воспринимает цвет точно

Цвет – пища для мозга Наш мозг, полагают ученые, воспринимает цвет точно
так же, как желудок еду.

Впечатления – «пища» для души.
Начало XX века Г.И. Гурджиев (религиозный психолог)

Слайд 23

Использование
ЦВЕТОТЕРАПИИ
в основных направлениях психолого-педагогической работы

"Цвет есть жизнь," -
утверждал английский

Использование ЦВЕТОТЕРАПИИ в основных направлениях психолого-педагогической работы "Цвет есть жизнь," - утверждал
философ и естествоиспытатель
Р. Бэкон

Слайд 24

Цветотерапия в психологической профилактике и просвещении

Семинары-практикумы для
педагогов и родителей

Памятки, информационные листы

Тренинги

Цветотерапия в психологической профилактике и просвещении Семинары-практикумы для педагогов и родителей Памятки,
с использованием
мультимедийных технологий

Слайд 25

Цветотерапия в психологической диагностике
«Разноцветные
странички»
(Орлов В.В.,
Галецкая Л.В.)

Методика
исследования
эмоционального
состояния

Цветотерапия в психологической диагностике «Разноцветные странички» (Орлов В.В., Галецкая Л.В.) Методика исследования
(Э. Т. Дорофеева)

«Домики»
(О.А. Орехова)

Тест
Люшера

Цветовое
тестирование
по
Г.Э. Бреславу

«Эмоциональная
цветопись»
(А.Н.Лутошкин)

Слайд 26

Цветотерапия в психологическом консультировании

Второй этап – «Сбор информации»

Первый этап – «Приветствие»
Третий

Цветотерапия в психологическом консультировании Второй этап – «Сбор информации» Первый этап –
этап – «Стратегический»

Слайд 27

Цветотерапия в развивающей и коррекционной работе

"Цвет – продукт света, вызывающий эмоции".
И. В. Гете

Цветотерапия в развивающей и коррекционной работе "Цвет – продукт света, вызывающий эмоции".
«Учение о цвете».

Слайд 28

Красный цвет используется при коррекции страхов, инертности, апатии.

Красный цвет используется при коррекции страхов, инертности, апатии.

Слайд 29

Оранжевый цвет используется при коррекции застенчивости, замкнутости, скованности движений.

Оранжевый цвет используется при коррекции застенчивости, замкнутости, скованности движений.

Слайд 30

Желтый цвет используется при коррекции гиперактивности, формировании самоконтроля, повышении самооценки.

Желтый цвет используется при коррекции гиперактивности, формировании самоконтроля, повышении самооценки.

Слайд 31

Зеленый цвет используется при коррекции возбудимости, тревожности, гиперактивности

Зеленый цвет используется при коррекции возбудимости, тревожности, гиперактивности

Слайд 32

Голубой цвет используется при коррекции тревожности, агрессивности, повышенной возбудимости

Голубой цвет используется при коррекции тревожности, агрессивности, повышенной возбудимости

Слайд 33

Синий цвет используется при коррекции невротических реакций, беспокойства, возбудимости, агрессии

Синий цвет используется при коррекции невротических реакций, беспокойства, возбудимости, агрессии

Слайд 34

Розовый цвет используется при коррекции неусидчивости, неумении концентрировать внимание, переутомлении, невротических реакциях

Розовый цвет используется при коррекции неусидчивости, неумении концентрировать внимание, переутомлении, невротических реакциях

Слайд 35

ЦВЕТОТЕРАПИЯ

индивидуальная

подгрупповая

ЦВЕТОТЕРАПИЯ индивидуальная подгрупповая

Слайд 36

ЦВЕТОТЕРАПИЯ

Коррекция эмоциональной сферы

Развитие познавательных процессов

ЦВЕТОТЕРАПИЯ Коррекция эмоциональной сферы Развитие познавательных процессов

Слайд 37

ЦВЕТОТЕРАПИЯ

музыкотерапия

фототерапия

сказкотерапия

изотерапия

ЦВЕТОТЕРАПИЯ

Коррекция эмоциональной сферы

цветомедитация

интерьер и
развивающая
среда

ЦВЕТОТЕРАПИЯ музыкотерапия фототерапия сказкотерапия изотерапия ЦВЕТОТЕРАПИЯ Коррекция эмоциональной сферы цветомедитация интерьер и развивающая среда

Слайд 38

Развитие познавательных процессов

ЦВЕТОТЕРАПИЯ

загадки

стихи

потешки

дидактические
игры

пословицы и поговорки

Развитие познавательных процессов ЦВЕТОТЕРАПИЯ загадки стихи потешки дидактические игры пословицы и поговорки

Слайд 39

ЦВЕТОТЕРАПИЯ

педагог-
психолог

воспитатели

музыкальный
работник

педагог по ИЗО

учитель-
логопед

медицинская
сестра

Могут использовать в ДОУ….

ЦВЕТОТЕРАПИЯ педагог- психолог воспитатели музыкальный работник педагог по ИЗО учитель- логопед медицинская

Слайд 40

индивидуальная
цветотерапия

подгрупповая
цветотерапия

В нашем детском саду

индивидуальная цветотерапия подгрупповая цветотерапия В нашем детском саду

Слайд 41

фототерапию

сказкотерапию

релаксацию

В нашем детском саду

арт-терапию

Цветотерапия через

фототерапию сказкотерапию релаксацию В нашем детском саду арт-терапию Цветотерапия через

Слайд 42

В нашем детском саду

Кабинет
педагога-
психолога

В нашем детском саду Кабинет педагога- психолога

Слайд 43

В нашем детском саду

Работы
детей

В нашем детском саду Работы детей
Имя файла: Презентация-на-тему-Использование-цветотерапии-в-коррекции-дошкольников-с-ЗПР-.pptx
Количество просмотров: 263
Количество скачиваний: 0