Содержание
- 2. Составьте отношения: а)1см к 4000м; б)1см к 120м; в) 1см к 10000км; г) 1см к 25см.
- 3. Где вы встречались с такими отношениями?
- 4. Масштаб 1:34 – 1: 39 Микроорганизм Дафния. Масштаб 95:1
- 5. Модель атома в высоком масштабе увеличения Модель пожарной машины в уменьшенном масштабе
- 6. Определение: Отношение длины отрезка на изображении к его настоящей длине называют масштабом . Что же обозначают
- 7. Задачи на нахождение расстояния по карте решают с помощью пропорций. Задача1. Длина отрезка на карте 3см.
- 8. №820. Определите по карте (рис.36) расстояние от опушки леса (точка А) до точки пересечения дороги с
- 9. Задача№1: расстояние от Южного до Невского на карте равно 3 см. Найдите расстояние между посёлками на
- 11. Скачать презентацию








Вселенная, или космос 1 класс
Технология выполнения штукатурных работ Выполнил мастер п/о Гордеюк А.Л.
Метод сокращенных таблицдля генерации автоматовс большим числом входных воздействий
Депрессия и стресс
Модернизация страхового рынка в России и роль ОЭСР в этом процессе
Муниципальное образовательное учреждение «Пежемскаяобщеобразовательная средняя школа №14»
В чём секрет русской орфографии
Метание малого мяча
SMO
Рычаг Архимеда
Экономика России 2-й половины XVIII века
Цикл жизни IT-специалиста в современной компании. IT и HR: взаимодействие
Proyecto en Lengua Española
Вторжение на советскую землю началось На улицах осажденного Ленинграда.
Ферма Пьер
Презентация на тему Сочинение-описание помещения (6 класс)
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Презентация на тему создатель толкового словаряживого великорусского языка
Тема 10. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ
Seoul
Отчет Совета старшеклассников
7кл технические открытия
Лекция по дисциплине «Внешнеторговая документация» ТЕМА 1.1. Международная классификация внешнеторговых документов Принципы к
Темперамент человека и мотивация
Давай поговорим поподробнее о зиме
Орфоэпические нормы
Презентация на тему Первые люди
Надпредметная программа как способ приобщения школьников к чтению Ирина Евгеньевна Козлова, учитель русского языка и литератур