Содержание
- 2. Домашнее задание §3 читать; Ответь на вопросы и задания на стр. 28; Решить проблему, выполнить практикум;
- 3. План Форма государственного (территориального) устройства; 2. Унитарное государство; 3. Федеративное государство; 4. Конфедерация.
- 4. 1. Форма государственного устройства Форма государственного устройства - способ организации государственной власти по территории (территориальной или
- 5. 2. Унитарное государство Унитарное государство - простое, единое, цельное государство, не имеющее в своём составе государственных
- 6. 2. Унитарное государство Унитарные государства централизованные децентрализованные органы власти административно- территориальных единиц формируются центром органы власти
- 7. 2. Унитарное государство 166 государств в современном мире - унитарные
- 8. 3. Федеративное государство Федеративное государство - форма государственного устройства, при котором части сложного государства являются государствами
- 9. 3. Федеративное государство
- 10. 3. Федеративное государство
- 11. 3. Федеративное государство В федеративном государстве компетенция между федерацией и её субъектами разграничивается федеральной конституцией и/или
- 12. 3. Федеративное государство Федерация Территориальные Национальные Характеризуются значительным ограничением суверенитета субъектов федерации (верховенством федеральной власти и
- 13. 3. Федеративное государство 21 государство в современном мире - федеративные
- 14. 4. Конфедерация Конфедерация - добровольное объединение (союз) суверенных государств, созданный для обеспечения их общих интересов. Объединение
- 16. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com













 Понятие эффективности коммуникации
 Понятие эффективности коммуникации Достопримечательности Мексики.
 Достопримечательности Мексики. тимбилдинг
 тимбилдинг Интернет - урок
 Интернет - урок История христианства Украины
 История христианства Украины Сеть магазинов низких цен. Аренда Фикс-прайс
 Сеть магазинов низких цен. Аренда Фикс-прайс Презентация на тему: Северная война
 Презентация на тему: Северная война Задание по проведению форсайт-сессии для участников школы ключевых исследователей СПбПУ
 Задание по проведению форсайт-сессии для участников школы ключевых исследователей СПбПУ Параллелограмм
 Параллелограмм Правила дорожного движения (часть 1)
 Правила дорожного движения (часть 1) Писатели Великой Отечественной Войны
 Писатели Великой Отечественной Войны Рефлексия как механизм самосознания педагогов
 Рефлексия как механизм самосознания педагогов Эмбриональный период онтогенеза
 Эмбриональный период онтогенеза Приёмная кампания по зачислению в 1 класс на 2022-2023 учебный год
 Приёмная кампания по зачислению в 1 класс на 2022-2023 учебный год Газпром газораспределение
 Газпром газораспределение Региональный Этап Арт-Профи Форум
 Региональный Этап Арт-Профи Форум Модернизация системы образования Пушкинского муниципального района в рамках реализации национальной образовательной инициати
 Модернизация системы образования Пушкинского муниципального района в рамках реализации национальной образовательной инициати 200 - річчя з дня народження Т.Г. Шевченка
 200 - річчя з дня народження Т.Г. Шевченка Продажа, ремонт и изготовление радиаторов на заказ. OОО Агротрак
 Продажа, ремонт и изготовление радиаторов на заказ. OОО Агротрак Волейбол. Часть 4
 Волейбол. Часть 4 Оценочная деятельность учителя
 Оценочная деятельность учителя Учебный семинар От «новых стандартов» к инновационной деятельности педагогов школы.
 Учебный семинар От «новых стандартов» к инновационной деятельности педагогов школы. Banjo
 Banjo Внутренняя среда организма и ее значение
 Внутренняя среда организма и ее значение Нормы группы (правила работы)
 Нормы группы (правила работы) кто хочет стать программистом?
 кто хочет стать программистом? Органы прокуратуры Российской Федерации. Тема 7
 Органы прокуратуры Российской Федерации. Тема 7 Современные способы создания и использования методического банка преподавания предметов гуманитарного циклаУчитель истории и
 Современные способы создания и использования методического банка преподавания предметов гуманитарного циклаУчитель истории и