Презентация на тему Общие закономерности развития науки

Закономерности развития науки
Преемстве- единство дифферен- взаимо-
нность в ра- количествен- циация и действие
звитии нау- ных и качест- интеграция наук и их
чных знаний венных изме- наук методов
нений в разви-
тии науки

Преемственность в развитии науки
Данная закономерность выражает неразрывность всего познания действительности как внутренне единого процесса. При этом каждая более высокая ступень в развитии науки возникает на основе предшествующей ступени с удержанием всего ценного, что было накоплено раньше, на предшествующих ступенях.

Новые теории :
не отрицают полностью старые;
удерживают старые теории;
выявляют как достоинства, так и ограниченность старой теории;
позволяют оценить старые понятия с более глубокой точки зрения.

На каждом этапе своего развития наука использует:

Поэтому в каждый определенный исторический период развитие науки зависит не только от достигнутого уровня развития производства и социальных условий, но и от накопленного ранее запаса научных истин, выработанной системы понятий и представлений. Как бы ни был гениален ученый, он так или иначе должен исходить из знаний, накопленных его предшественниками, и знаний современников.

Известна знаменитая фраза Ньютона: «Я стоял на плечах гигантов».

не есть простое перенесение старых идей в новую эпоху
не пассивное заимствование полностью всего содержания используемых теорий, гипотез, методов исследования.
Преемственность

Преемственность представляет собой органическое единство двух моментов:
наследование
критическая обработка
Только осмысливая и критически перерабатывая знания предшественников, ученый может развивать науку, сохраняя и приумножая истинные знания и преодолевая заблуждения.

Процесс преемственности в науке может быть выражен в терминах:
традиция
новация

Новация (в самом широком смысле) - это все то, что возникло впервые, чего не было раньше. Характерный пример новаций - научные открытия, фундаментальные, «сумасшедшие» идеи и концепции - квантовая механика, теория относительности, синергетика.

Традиции в науке - знания, накопленные предшествующими поколениями ученых, передающиеся последующим поколениям и сохраняющиеся в конкретных научных сообществах, научных школах, направлениях, отдельных науках и научных дисциплинах.

Единство количественных и качественных изменений в развитии науки
Преемственность научного познания не есть однообразный, монотонный процесс. В определенном срезе она выступает как единство постепенных, спокойных количественных и коренных, качественных (скачки, научные революции) изменений..

Этап количественных изменений науки – это постепенное накопление
экспериментальных данных
новых фактов
наблюдений

В связи с этим идет процесс расширения, уточнения уже сформулированных теорий, понятий и принципов. На определенном этапе этого происходит скачок, коренная ломка фундаментальных законов и принципов Это и есть коренные качественные изменения в развитии науки, т. е. научные революции. Примерами таких революций являются:

Развитие науки характеризуется взаимодействием двух противоположных процессов - дифференциацией (выделением новых научных дисциплин) и интеграцией (синтезом знания, объединением ряда наук - чаще всего в дисциплины, находящиеся на их «стыке»).
Дифференциация и интеграция наук.

Процесс дифференциации начался уже на рубеже XVI и XVII вв. В этот период единое ранее знание (философия) раздваивается на два главных «ствола» - собственно философию и науку как целостную систему знания. В свою очередь философия начинает расчленяться на ряд философских наук (онтологию, гносеологию, этику, диалектику и т. п.), наука как целое разделяется на отдельные частные науки (а внутри них - на научные дисциплины).

Дифференциация наук ведёт к
специализации разделению научного
труда:
позитивные стороны (возможность углубленного изучения явлений, повышение производительности труда ученых), отрицательные (особенно «потеря связи целого», сужение кругозора - иногда до «профессионального кретинизма»).

Процесс интеграции - объединение, взаимопроникновение, синтез наук и научных дисциплин, стирание граней между ними. Это особенно характерно для современной науки, где сегодня бурно развиваются такие синтетические, общенаучные области научного знания как кибернетика, синергетика и др.

В процессе развития науки происходит все более тесное взаимодействие естественных, социальных и технических наук. Различные науки и научные дисциплины развиваются не независимо, а в связи друг с другом, взаимодействуя по разным направлениям. Уже на «заре» науки механика была тесно связана с математикой, которая впоследствии стала активно вторгаться и в другие - в том числе и гуманитарные - науки.
Взаимодействие наук и их методов

Один из важных путей взаимодействия наук - это взаимообмен методами и приемами исследования, т. е. применение методов одних наук в других. Особенно плодотворным оказалось применение методов физики и химии к изучению в биологии живого вещества.