Содержание
Слайд 2Гипотезы:
Покупатель хотел бы иметь возможность покупать стикеры в специальном магазине, чтобы не
Гипотезы:
Покупатель хотел бы иметь возможность покупать стикеры в специальном магазине, чтобы не

ждать доставки из интернета
Покупателю было бы интересно собирать коллекции наших стикеров.
Возможно наш ассортимент не настолько широк, насколько хотел бы покупатель
Покупателю было бы интересно собирать коллекции наших стикеров.
Возможно наш ассортимент не настолько широк, насколько хотел бы покупатель
Слайд 3-У вас есть много любимых вещей(рюкзаки, машины) Вам нравятся различные сериалы и
-У вас есть много любимых вещей(рюкзаки, машины) Вам нравятся различные сериалы и

мультфильмы и вы бы хотели как то это совместить?
-Как вы предпочитаете совершать покупки?
-Есть ли у вас хобби? Какое?
-Как вы предпочитаете совершать покупки?
-Есть ли у вас хобби? Какое?
- Предыдущая
Избранные главы органической стереохимииСледующая -
В пошуках скарбів
Презентация на тему Формирование познавательной активности детей через экологическое воспитание: теория и практика
My England
Проект переработки творожной сыворотки в ООО Молоко п. Торбеево
Ing form or infinitive
Адаптация систем менеджмента качества к требованиям новой версии стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2015
Гласные и согласные
Репродуктивные органы размножения у растений
OneTouch Marketing Activity
Ангел на шпиле Петропавловского собора
Презентация на тему Правила поведения при пожаре
Фен. Косметический девичник
Валютный рынок FOREX
ДЕСЕРТЫ
фонтан на книжной полке
Тоннель
Электромагнитные явления
Проект«Возможно ли в наше время сохранение единого русского литературного языка?»
Как РА найти веб-студию и не потерять клиента?
Генетика человека 11 класс
Урок № 3 Сценография – особый вид художественного творчества
Как делать контрольную работу
Чем опасна толпа
Брошюра для родителей. Наше творчество
Понятие коммуникационного процесса. Модель коммуникации лассуэла
Химическое многоборье
菲奥娜和史莱克
Россия и страны бывшего СССР: если интегрироваться, то с кем?
«Нестандартные формы работы на уроках литературы в условиях внедрения инновационных методов»