Содержание
- 2. Цель : включение детей в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу».
- 3. Результат: у детей должна возникнуть положительная эмоциональная направленность; включение детей в деятельность; выделение содержательной области.
- 4. Приёмы работы:
- 5. Доброжелательный настрой
- 7. Организация внимания всех, без исключения
- 9. Быстрое включение в деловой ритм
- 12. Скачать презентацию









Повторение пройденного материала
Качество сдобных пшеничных сухарей
Устное решение некоторых квадратных уравнений
Как образуется снежинка (1 класс)
"Доброта спасёт мир"
Проект механизации предпосевной обработки почвы с усовершенствованием культиватора КПС-4 для сплошной обработки почвы в колхозе
Presentation Title
Образовательная программа по вопросам ценообразования и государственного регулирования отраслей экономики РФ
Пейзаж
Повышайте посещаемость вашего сайта
Бег как средство укрепления здоровья
Как Же Дженео раскрывал 8 лепестков в разных странах
Банковская система и финансовый рынок Республики Беларусь
Олимпийский огонь. Эстафета Олимпийского огня
Коучинг в управлении командой
Закрепление смысла нового арифметического действия умножения
Движение заряженных частиц в магнитном поле
Опыт разработки и внедрения модели Общественного совета на примере городской поликлиники №3 Вологды
Требования к помещениям
Детские писатели
Оптимизация
ГОУ ВПО МЗ и СР РФ «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТим. проф. В.Ф. ВОЙНО-ЯСЕНЕЦКОГО»КАФЕДРА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗ
Модель жизенного цикла организации Л. Грейнера
Как называются звукив доме
Россия и НАТО: реальность и перспективы взаимодействия
Урок швейного дела - Фартук
Особенности финансов НКО
Рефлекс. Рефлекторная дуга